第三五三章 爭先恐后

　　校長室內，校長錢進再次給以教導主任莊世濤為首的評聘小組人員開會，把評聘細節和在評聘過程中要注意的問題又詳細地解釋了一遍。

　　會議室里，當工會主席孫成章把評聘申報單發到老師們手里的時候，原先還很安靜的會議室內頓時炸開了鍋。老師們互相交頭接耳地討論著，慎重地對照著黑板上所列出的各級部崗位和任教學科進行選擇。大多數老師都是根據各自所學專業，或者前兩年所任教的學科進行選擇，也有部分老師是戶縣師范普師班畢業的，或者是轉正的民師、民師和代課教師，這些人根本就沒有學過正兒八經的專業，反正是語數英音體美科目什么都會一點兒，但什么都不是很精通。這類人在學校里就像工作上的“萬金油”，隨便放在哪里都成，有的人每年都要換一個任教學科。所以，這類人在擇課申報上往往容易造成混亂，好像無的放矢，不知道該從何處下手才好。因此，“雙向評聘”的第一輪申報就顯得有些混亂。

　　戶山中學現有教師九十人，包括校委會成員九人和今年新分配教師兩人。戶山中學的教師結構大致可以分為四類，第一類是省內外各大正規高校（含廣播電視大學畢業生）畢業的，有過系統和專業學習的老師，這部分教師大約占教師總人數的五分之一；第二類是戶縣師范普師班畢業的中師生，這類教師雖然接受過系統的師范教育，但并沒有學過什么專業和特長，這部分教師是戶山中學的主流，大約占教師總人數的五分之二；第三類是通過考試或者“民轉非”等手段由民辦教師轉為公辦教師的，這部分教師里面有的受過師范系統教育，有的只是單純的改變了教師身份，連一天師范學校的大門都沒進，這類教師大約占總人數的五分之一多一點；第四類是由剩下的民辦教師和代課教師組成，這類教師在戶山中學比較少，也就占了不到十分之一的樣子。

　　從老師們的申報情況來看，第一類教師的申報最完美，目標性明確、有的放矢，大部分老師的選擇和評聘小組的定崗意向不謀而合；第二類教師大約有一半的申報附和要求，但也有一半的老師申報學科比較混亂；第三類和第四類教師的申報基本上就是亂成一鍋粥了，有的崗位出現了一崗多人的現象，也有的崗位出現空崗。

　　各級部主任在校長錢進和教導主任莊世濤的督查下，慎重地選擇好了第一批聘任教師名單，然后交由錢進審定。錢進審定無誤后，再交給春天在第一批已擇定的并且已報名班主任工作的教師中按級部選擇班主任。

　　春天選擇班主任定的標準很簡單，只要是級部主任擇定的、并且已經申報班主任工作的，只要互相之間沒有沖突，那春天肯定就讓他中聘。春天做過兩年的班主任工作，明白班主任工作的苦與樂。班主任工作繁雜，瑣事多，要天天跟學生和家長打交道，是一個吃苦受累不討好的工作，搞不好就會兩面受氣。況且，班主任工作的報酬又低，每個月十五元的班主任費，也就相當于班主任老師的“磨鞋底子錢”。有個別經濟狀況較好的學校，或者通情達理的校長，會想方設法地提高班主任老師的待遇，如果遇不到一個開明的校長，那班主任工作真的是一個吃苦又受罪的活兒。

　　當第一輪的評聘結果在會議室公布之后，再次在老師們中間掀起了一場紛亂。

　　第一輪的評聘，評聘小組總共擇定了三十八人，其中包含班主任老師七人，其他的老師均在第一輪評聘中落選。這樣的結果讓好多人感到有點不可思議，他們一直都認為第一輪的評聘，怎么著也得聘個七七八八，剩余的人員在第二輪評聘中就可以搞定，至于那四個落聘人員，那就只能看誰的運氣不好了。可是，第一輪的結果讓會議室里的老師們意識到，這一次，新任校長錢進是要搞真格的了。尤其是當看著那已經評聘完畢的三十八名教師面帶笑容地從會議室魚貫而出時，會議室里剩余的未被聘任的教師開始感受到了一種危機感。

　　老師們接下來的擇課開始變得慎重了起來，紛紛從各自最擅長的、教學成績最好的學科下手，對級部的選擇也不再是以個人的好惡而定，而是從適合自己的實際出發。也是就是說，老師們擇課的理性增強了很多，不再是胡打胡鬧湊熱鬧，也不再是投機取巧。

　　第二輪的評聘結果很快出來了，這一次有二十七人被擇定，其中含班主任老師八人，目前為止還剩余二十一個任課崗位和三個班主任崗位。

　　隨著人群從會議室內紛紛撤離，會議室內剩余的老師們開始變得焦躁不安起來。于是，在這一輪的擇課申報中，有的老師就開始打起了小算盤，有些人就想從剩余的三個班主任崗位下手，來它一個“險中取勝”，提早把剩余的崗位搶到手。于是，戲劇性的一幕發生了，在第三輪的評聘申報中，剩余的三個班主任崗位竟然有十二人報名，竟然出現了四選一的局面。老師們這種爭先恐后申報班主任崗位的做法，也讓錢進看到了老師們心中的惶恐不安和危機感，這正是錢進所要的效果，只有這樣，戶山中學的這次教育改革才會大獲成功。

　　第三輪的評聘申報老師們都很理性、也非常切合個人的實際，所以基本上在第三輪就可以全部確定。但這里面卻出現了一個小小的插曲，有一位申報初三政治課的老師馮術沒有看好，而馮術看好的那位老師卻申報了初一級部。根據“雙向選擇”的原則，由教導主任莊世濤出頭，給兩個申報老師和兩位級部主任開了一個碰頭會，協調的結果當然是皆大歡喜。

　　四個落聘的教師也在第三輪的評聘中水落石出，分別是一位民辦教師、一位代課教師、還有一位是電大畢業的老師，剩下的是那一位就是在家生病修養的馮術的妻子劉淑珍。教導主任莊世濤把那位代課教師留在了教導處，負責下發通知、發放報紙和分發課本作業本等日常瑣碎的工作。剩余的那兩位落聘教師怏怏不快地跟著總務主任宋秀文去了后勤辦，開始了他們為期一年的學校后勤“打雜”的工作。

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