第四十三章遂古之初,誰傳道之?
“你們在此地安心讀書，我去去就來。”
學堂學子們齊齊起身拱手行禮，喜悅道：“恭送夫子。”
姜蒼點點頭，正準備跟連山煉氣士前往后山，但就在踏出房門的一瞬間，他想起一些事情。
扭頭，轉身，注視正準備彈冠相慶的學子，他露出四十顆雪白牙齒，微笑道 “今天，把竹簡上第三大題和第四大題做了。”
“明日檢查。”
言罷，御風而去，瀟瀟灑灑不留一絲遺憾。
無論哪個世界，讀書人都一樣，老師都一樣！
前來稟告的連山煉氣士露出一絲幸災樂禍的笑容，當年他也是這樣過來的。
只不過現在，他從做題者，變成出題者。
悠悠南山，前世文氣盤旋，浩然聚集，學宮莘莘學子所在，后山桃花夭夭，一片美景，美不勝收。
后世，古學堂附近有一座古樸的涼亭，有黑堅木打造，水火不侵，刀劍不入，是學堂學子共同建造的。
作為學堂的數學科頂尖學子的畢業作業，南山亭可謂是盡善盡美，四根擎天大柱上面刻畫著山海異獸，連山燧火，蒼茫古樸，美輪美奐。
諸多學宮教師會在這里欣賞南山桃花，并且討論南山亭的精美絕倫，進行一波商業胡吹。
畢竟，現在的學宮老師都是從學宮學子過來，這南山亭的設計也有他們的一份力量。
采黑暗林之黑堅木，運送八千里雪玉石頭，以巫師祭祀之法，刻畫山海異獸，填入精魄。
這些任務，至少需要鍛骨境界，煉氣十一層次的二階強者，才能做到。
“夫子，你來啦了。”
姜蒼規定連山所以少年少女，都要進入學宮學習，但是沒有規定連山誰不可以入學學宮。
伴隨著五谷種植，有固定的糧食，許多鍛骨境界的戰士都投入學宮之中，有些老而彌堅的老者憑借毅力突破煉氣十層同樣加入學宮。
本就是二階強者，很容易完成學業，所以三年后的星耀學宮，教師年齡不一，上至鶴發童顏的老者，下至十八，十六的清秀少年，豆蔻少女。
“夫子，來了！”
不知是誰眼尖，遠遠的看見身著素色夫子服的姜蒼，御風而來，神色瀟灑，頗有得意之色。
歷經數載，涂山狐妖贈送的蠶寶寶終于可以大量養殖，姜蒼自此覺醒地皇神農血脈之后，對百草樹木極其敏感。
三年前土正連山白和大祭司連山源聯手請求姜蒼尋找桑種，三年后北方的小山坡已經種滿桑樹，更名為桑山。
連山人人皆有一條華服，全員七品上大夫黑袍軍多加一套玄色華服，學宮老師修為貢獻，教學貢獻加起來，品級至少是七品上大夫，同樣多有一套黑白制服。
至于姜蒼，擁有四套華服，這并不是他是連山之主的特權，連山實行全民貴族，姜蒼不會帶頭反對。
制度乃是一道法網，制定者自己破壞，就是給法網捅破一個大洞。
四套華服，一套源自連山族人的身份，用于日常生活，一套源自神道大尊的身份，用于除妖日，新年，建城日，祭祀祭天之用，一套源自連山族長的身份，唯有進入內閣殿，處理政務才會穿著。
最后一套，乃是學宮夫子才有資格穿著的素色華服，全學宮一群白黑大熊貓，唯有姜蒼鶴立雞群，極其容易辨認。
一瞬間，無論男女老少，無論武道煉氣，無論主攻國語，主攻數學，學宮老師們紛紛起身散開，為夫子讓開一條大道。
黑白相間的制服一揮，拱手作揖，齊聲道：“弟子恭迎夫子。”
學堂是姜蒼開辟的，學宮是姜蒼晉升，第一位學宮教師更是姜蒼，在場的所以人，都算姜蒼的弟子。
“不必多禮。”
姜蒼微微一笑，走入涼亭之中，輕輕一撫，眾人隨即起身，然后魚貫而入。
亭中并非空無一物，幾十個稻草編織成的蒲團擺放在其中，姜蒼走上主位尋一個蒲團坐下，其他學宮教師也一同坐下。
“尋我前來，可是連山一氣又有什么新發現。”
姜蒼將目光投向，左邊第二位學宮教師，一位青澀的清秀少年，年紀不大，頭上的木冠象征其已經行完成年禮。
“夫子，我已經發現如何…批量…煉制法寶”
清秀的少年不知是因為緊張，還是什么原因，白凈的小臉通紅，顫抖的說完一句話。
在場的所有人都沒有嘲笑這個少年，除去學宮中人的修養之外，更是因為他是連山一氣，先天境界的發現者，批量法寶的發明者。
他們有什么資格嘲笑這樣一個天才，有什么資格輕視一個剛剛成年的連山族人。
“通過法寶…嗯，我們可…可以借助法寶突破到先天境界。”
“這樣…，這樣可以大大減少族人的修煉時間。”
“只是批量法寶的威力很小。”
在姜蒼鼓勵的目光下，連山一氣，斷斷續續的說完，自己要闡述的東西。
然后捏緊衣服退回蒲團，正襟危坐，等待夫子的評論，宛若一只害羞的松鼠。
凝視青澀害羞的青年，姜蒼忍不住失笑道：“一氣，是我國語可沒交好嗎？”
誰能想到，一位有望成就一道之祖，未來煉氣士領軍者的人，會是一位清秀害羞的少年。
誰又會知道，未來的開道大宗師，現在居然因為緊張，害羞，反生萌態。
歲月無常，命運莫測。
唯有在蠻荒遠古，萬道未有開辟，一片沒有定義的時代，才會有如此景象。
連山一氣有些緊張，用清澈的眼睛望向姜蒼，但是對于自己結論有幾分信心。
一直到夫子大笑，一個忐忑的心情，頓時高懸，生怕遭到否定。
不料，夫子失笑之后，沉吟片刻，有感而發，誦讀一首詩。
“遂古之初，誰傳道之，上下未形，何由考之？”
“冥昭瞢暗，誰能極之，馮翼惟象，何以識之”
古老蒼茫的歌聲，蘊含大道至理，讓學宮教師們陷入深思。
“昔日我得圣賢感應，鉆木取火，播種五谷，方有如今連山人族。”
“今日有你連山一氣，開辟前路，點亮光明，方有未來連山人族。”
“煉氣之道爾等傳，上下未形爾來考！”
短短的兩句話，如同光明破除黑暗，剎那間連山一氣起身下拜，小臉已是通紅通紅。
“謝夫子！”
注：為方便閱讀，對修行境界做出一番規劃。