尋唐 第一千一百二十六章:談話(下)
“大唐的疆域，將會比以往任何一個時代都要廣大。”李澤站了起來，在屋里來回走了幾步，道：“不僅僅是在我們的腳下，以后大唐人的腳步還要向更遠的地方去延伸，雖然我們并不需要支占領那么多的我們無法實際控制的土地，但我們要將我們的文明，我們的思想，播撒到這個世界的任何一個地方，所以，我們需要很多的人，很多身體健康的人。”
“我們的孩子，不僅要讓他們安全地生產下來，也要讓他們強壯地成長起來！沒有一個強壯的體魄，干什么都是做不成的。身體，是所有事情的基礎。”
章回鼓掌贊道：“陛下所言，我深有同感，我這一輩子，也一直在踐行著這件事，所以我的弟子，提筆要能做花團錦簇的文章，下田能熟練地做各種農活兒，而上馬拔刀，便要成為最勇敢的戰士。這正是野蠻其體魄的意思了。”
李澤笑著坐了下來：“就是這個意思，不過以前章公你只是在一個小范圍內做這件事，這一次，卻是要將這一思想推而廣之，放于整個天下來做這件事。”
“這需要銀多的銀錢。”章回沉吟道。
“的確，需要很多的錢，在國家的財力還很有限的情況之下，在還有很多地方也需要大量銀錢的情況之下，文教衛生委員會，恐怕還需要自己想很多辦法來彌補經費之上的不足。”李澤笑道：“不過我想，這是難不住章公你的。”
“憑我這張老臉，倒也是可以化來不少緣的，但這終究不是長久之計。總得想出一個開源的法子來。回頭我與學生們一起來商議吧，陛下既然已經布置下來了題目，哪我總得將這篇文章做好，免得公孫長明那老兒，總是一直嘲笑我除了一張利嘴之外，什么都做不成，這一次，我便要讓他看看，我倒底成還是不成？”章回繃起了老臉道。
李澤哈哈一笑，這兩個人，都偌大一把年紀了，但斗起氣來，卻比三歲孩童還要認真得多。
“有一個強健的體魄這還是遠遠不夠的。”李澤道：“文明其思想，這卻是我們現在工作之中的重中之重。國家，民族，集體，這些概念，我們現在的四千多萬大唐人，有多少人懂得？恐怕少之又少！即便是我們的義興社員們，就真弄懂了他們之間的意思，他們之間的關聯了嗎？”
章回搖搖頭：“據我所知，恐怕九成以上的人，都是沒有這個概念的。”
“這就是問題所在了。”李澤攤了攤手：“一個真正強大的國家，一個真正能傳承延續下去的國家，這些是必不可少的。而想要做到這一點，就必須要做好一件事，教育。”
“所以這些年來，陛下頂住了許多的非議，竭力推行教育，辦了無數的公立學館，強迫適齡兒童讀書？”章回道。
“是的。”李澤道：“成年人的世界觀，價值觀已經基本形成了，沒有什么特別重大的事情，是很難改變他們的思想的，但孩子們就不同了，他們是一張白紙，在一張白紙之上怎么作畫，那就是我們的事情了。從小就開始教育他們，讓他們懂得國家民族之大義，懂得集體與個人之間的聯系，懂得什么是國家興亡，匹夫有責，懂得什么叫舍小家為大家，懂得是非，黑白，懂得大義與私利，等到他們慢慢地長大，我們大唐，就真正擁有了我們的民族之魂，國家之魂。說句老實話，我并不看好這一代的大唐人，我把希望寄括在十年之后，那時候，我們第一批培養出來的孩子，已經可以擔當大任了。”
“我想，我已經弄懂陛下的意思了！”章回道。
李澤笑著點了點頭：“章公是教育大家，本不用我多說什么了，但我仍然要忍不住地啰嗦幾句，孩子最終長成什么人，就看我們的教育是什么樣子的。所以，在這一塊上面，我們絕不能放任自流，我們需要把我們的思想，我們的意圖，從小就通過學堂灌輸給我們的下一輩人。”
“在教育之上不能放任自流？”章回微微皺眉。
“是的，章公，我覺得，我們要統一教材！”李澤道：“特別是村學，鄉學，縣學這些最為基礎的教材，我們要有一個統一的由文教衛生委員會審核過的教材，這個教材，必須符合我們的國家大針方針。而到了行省，國家一級的大學堂里，除了百花齊放之外，在最根本的一些東西上面，我們同樣要抓緊不能放松。”
指了指自己的腦袋，李澤接著道：“章公，這里一松，就可能出亂子的。”
全國上下有統一的教材嗎？
過去當然也是有的。
啟蒙童子的千字文，百家姓，弟子規，三字經，再往上便是四書五經等等高級教材了，因為過往，這些東西都是讀書人的敲門磚。但很顯然，李澤所說的全國統一的教材，與這些東西，顯然有著本質的區別。
聯想到李澤的志向，他一直所強調的國家，民族，集體的這些概念，章回頓時覺得肩上有些沉甸甸的，這些教材，只怕不好編寫。
“回去之后，我馬上組織人手來討論這件事情，盡快上手，編寫出統一適用的教材，呈由陛下最后審定。”章回道。
“好，這件事情，就這樣辦了。”李澤滿意地道：“說不得這其中肯定會有許多阻力的，但以章公之能，這些阻力定然能化解于無形。”
聽著李澤的話，章回有些哭笑不得。陛下這就是只要成果，不想擔責了，真出了什么亂子，都只得由自己來解決。
重新編寫適用天下的教材，這件事情說來容易，做起來可是千難萬難。別看自己似乎是天下讀書人的領袖，但讀書人中，有著自己理論的人，不知有多少。一旦出現了這樣的機會，誰不想把自己的那一套塞進來？到時候必然是神仙打架了。學術之爭，有時候的殘酷性，較之其他的爭斗，有過之而無不及。
“章公，我雖然說了對現在這一代人不抱有多少的信心，但這并不意味著我們就要放棄這一代人了。”李澤道：“還是要多想想辦法來爭取的，每多爭取一個，我們便多一份力量。要這些人再去讀書那是勉為其難了。畢竟絕大多數人，還是要為了生活而去四處奔忙的，但我們可以多采取一些其它的手段。”
“還請陛下給支支招！”章回笑道。
“宣傳！”李澤笑道：“用老百姓喜聞樂見的方式，去鋪天蓋地的宣傳。說書也好，唱戲也罷，鄉野俚曲也行，大雅之音也罷，只要能傳播我們思想的東西，我們都可以用上。不管他們是不是真弄懂了其中的意思，但一遍又一遍的下來，我想總是可以混個臉熟吧？看得多了，自然就慢慢地入腦入心了，您說是不是？”
“宣傳？”章回揉著太陽穴：“這個老夫卻是不太擅長。”
“您不擅長不要緊，你可以任命擅長這類事情的人去主持這件事情，他們有的是辦法！”李澤笑道：“您的手下，才子一抓一大把，可以讓他們寫書，寫戲，寫歌，然后組織人手到各地去演出。說起來我們大唐人的文化生活也實在是太匱乏了，做這些不但可以達到我們的目的，還可以讓老百姓們多些娛樂，何樂而不為呢？”
章回嘆了一口氣，戲子，這可都是下九流的職業，陛下怎么就把他們同宣傳國家的大政方針給勾連在一起了呢？也太不莊重了。
但皇帝這么說了，他也不得不考慮這件事情的可行性。
原本他并沒有覺得自己的任務有多重，只不過是接步就班，按照以前的步伐一步一步向前走就好了，但今日與皇帝一席談，卻發現，完全不是這么一回事了。
強健其體魄！
文明其頭腦！
這兩件事情，就沒有一件是容易辦成的，而且也不是一件短時間就能容易完成的事情。
這不像打仗，短時間內就可以分出勝負雌雄。
也不像搞經濟，最多一兩年，一個政策的好壞，便大致可以分辯出來。
這兩件事情的時間線，只怕是要以十年為一個界限方才能看到真正的成果的。
而且，這不僅僅是時間的問題，還需要大量的投入。光指望朝廷撥款是不現實的，哪里都缺錢，而且也不是每一個官員都像皇帝考慮的這么長遠，哪些掌控著錢款的人，只怕更愿意把錢投入到那些能立竿見影馬上看到成效的項目當中去，這畢竟也是他們的政績。而這種長期的又是大投入的項目，恐怕他們就沒有那么容易答應了。
一想起自己還要去籌錢，章回的腦子里便嗡嗡地響著，滿腦門兒子的官司，回去之后，只怕又得夙夜難眠了。
倒真是應了皇帝的那句話，功在當代，利在千秋啊！全本書免費全本小說閱讀網
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