靈氣逼人 第六十一章 劈波斬浪的希望
第六十一章劈波斬浪的希望
第六十一章劈波斬浪的希望
作者:臥牛真人
發現在孩子們面前吹牛也能收割震驚能量,楚歌再無顧忌。
其實自吹自擂并沒有什么難度,無非熟能生巧,關鍵是過掉心里的一道坎,只要想通了,放得下,沒臉沒皮,便能戰無不勝。
楚歌越吹越來勁,感覺漸漸開啟了這方面的天賦,滔滔不絕半個小時,把自己勇斗修仙者和硬撼崩塌大樓的事情添油加醋,說得驚心動魄,天花亂墜,聽得孩子們一愣一愣,直打嗝。
從小學生們身上一口氣收割了兩千多點震驚能量,他才意猶未盡地結束——原本還想凝聚震驚能量,表演一把單掌開碑,展現自己“力大無窮”的超能力,結果小學校長和曹大爺都攔著不讓。
然后是敬獻鮮花和錦旗的環節,之后曹大爺和小學校長又上臺,向楚歌和派出所的郝警官頒發了校外輔導員的聘任證書,還往胸口別了輔導員的徽章,這就齊活了。
表彰大會暨聘任儀式在熱烈而團結的氣氛中結束,小學生們回去上課,曹大爺趁熱打鐵,和楚歌、郝警官等人一起,為全體居民開了一場靈氣復蘇的宣傳和動員大會。
主要就是普及靈氣復蘇的小常識,鼓勵大家定期到社區醫院體檢,如果發現自己產生變異,趕快到居委會或者派出所登記,發現穿越者或者靈脈爆發之類的異常現象也不要怕,確保自身安全的情況下,立刻聯絡非常協會和紅盔部隊,諸如此類。
居民們的反應都很踴躍。
特別是當他們聽說靈氣復蘇能幫人延年益壽,強身健體,促進夫妻生活和諧,對如何修煉就更感興趣了。
反倒是曹大爺和一眾志愿者的準備有些不足,只能照本宣科說些基本概念,并分發非常協會準備好的小冊子。
這本叫做《靈氣復蘇三百問》的小冊子,也是臨時拼湊,瞎編亂造。
比方“如何接待修仙者”這一問,答案是:
“接待修仙者要熱情友好,不卑不亢,謙虛謹慎,落落大方。
“服裝要整潔,衣袋里不可放置過多物品,衣扣、褲鏈、鞋帶要系好,頭發、胡須、鼻毛、指甲應加以修整。
“接待修仙者之前,不要吃帶刺激味的食品,如蔥、蒜等。
“陪同修仙者走路、入座乘車,一般應注意讓修仙者位于自己的右側,以示尊重。
“坐、立姿要端正,不要蹺二郎腿,晃腿抖腳,在修仙者面前,不要做剪指甲、剔牙、摳鼻孔、掏耳朵、瘙癢、脫鞋撩褲腳、伸懶腰等行為。
“偶遇奇裝異服、形貌特異的修仙者,不尾隨,不圍觀,不要指手畫腳議論,更不要強求修仙者拍照和上傳社交網絡。”
“這都什么雞口玩意兒?”
楚歌向曹大爺吐槽,“我見了親爸爸都不這樣,誰編的小冊子,真把修仙者當大爺,要不要把他們都裱相框里,供起來?”
曹大爺讓楚歌稍安勿躁,都說了局勢進展之快,遠遠超出各方面的預計,非常協會也是疲于應對,根本沒想好該怎么向民眾普及,這種文宣材料都是拿以前的老材料改的,先湊合著用吧,到下一版再改。
整個上午,就這么著急忙慌地過去了。
中午,就在小學食堂里,幸福小學的校長請幾位校外輔導員吃飯。
校長姓孫,也不是外人,楚歌當年在這里念書時,還是孫老師教的數學,一晃十年,數學老師都當校長了。
楚歌在當年的老師面前可不敢吹牛,很不好意思地說,這個“校外輔導員”,自己受之有愧,也就是今天幫曹大爺撐撐場面,可不敢當真。
孫校長很熱情,連連擺手,讓楚歌千萬不要妄自菲薄,他這個校外輔導員,是當之無愧的。
“楚歌,你當年也是這里長起來的,咱們小學啥情況,你一清二楚——生源差,底子薄,師資力量有限,畢業生根本沒辦法和那些重點公立小學比,更別說比私立學校了,說句不好聽的大實話,就是標準的‘菜場小學’。”
孫校長是第一線教學出身,不擅長打官腔,說的都是肺腑之言,“這幾年多虧曹老幫助我們,每年拿那么多錢出來修建教學樓,添置實驗室和各種教學器材,我們的教學質量,在全市那么多‘菜場小學’里,還算不錯,沒有被重點小學拉開太遠。”
楚歌“啊”了一聲,這才知道為什么曹大爺身懷絕技,又是退伍軍人,又在非常協會工作,生活還那么清貧。
原來他的錢,都花在小學的建設上。
雖然是普普通通的三流小學,但教學樓、師資力量和教學器材的投入,亦是天文數字,幾百萬砸進去,都砸不出太大水花。
楚歌回憶了一下,今天的幸福小學,好像是比自己念書那會兒光鮮亮麗了不少,曹大爺究竟往里面砸了多少錢?
曹大爺沒想到孫校長會忽然提到這一點,有些不好意思,紅著臉道:“不說這個,吃菜,吃菜!”
“曹老,您客氣什么,我早就想代表全體學生好好感謝你,對于你的大力支持,我們真是受之有愧,不知道怎么報答,只能拼了命地教學生,希望能教出幾個有用之才。”
孫校長嘆了口氣道,“只是,靈氣復蘇,天地劇變,我們又有些無所適從了——如果考試只考語數外、理化生、政史地的話,那沒得說,我們死命教,學生死命學,未必比不上重點學校和私立學校,但聽說接下來,從小學到高中到大學,所有學生都要修煉,要玩游戲,要采購很昂貴的基因藥劑和虛擬游戲艙,這豈不是,學習成本一下子提升了十倍甚至百倍?到時候,我們這種‘菜場小學’的學生,還怎么和私立學校的有錢小孩競爭呢?
“說來說去,還是我這個當校長的沒用,我真是愁白了頭發,都想幫我們的學生開啟一條修煉之路,但沒錢沒人沒資源,巧婦難為無米之炊啊!
“正好,楚歌你的出現,可解了我的燃眉之急,不不不,我也知道你剛剛覺醒,不可能教孩子們什么修煉秘法,我只需要你做一個榜樣,告訴我們的孩子,就算他們是出身安置小區的平民百姓,就算他們沒那么多錢和資源,他們也有可能像你一樣覺醒,擁有很美好的未來——有這么點兒希望,讓他們別放棄自己,就行了。”
這是楚歌從未想過的問題。
仔細想想,也是。
過去的高考,未必絕對公平,但紙面測試意味著所有人都有希望出人頭地,寒門照樣能出貴子。
但修煉時代來臨,想要變強,就要名師指點,資源堆砌,各種昂貴的修煉器械伺候,再加上價值連城的基因藥劑滋潤——這要多少錢?
在這方面,有錢人占據了先天優勢,而修煉有成之后,他們的優勢又將不斷擴大,窮人拍馬都趕不上。
即便楚歌再天真,也不會相信聯盟能將昂貴的基因藥劑平均分配給所有的適齡兒童——這不符合經濟原理和人類的本性,必定是價高者得。
那么,和楚歌一樣,“菜場小學”出身的平民階層,又該如何面對洶涌澎湃的靈潮和世界的改變?
并不是每個人都有楚歌的好運氣,能得到一只吞噬獸的。
“楚歌,記得我昨天和你說過的‘條件’嗎?”
曹大爺說,“我們不是遮遮掩掩、小家子氣的修仙者,我們的戰斗技巧也沒有任何神秘和玄奇的成分,當年教我修煉的人,只提了一個條件,就是讓我別藏私,盡可能把修煉技巧傳授給更多心懷善意的人,去幫助更多的人。
“而這,也是我的條件,你想修煉,沒問題,我可以傾囊相授,只要你在往后的歲月里秉持同樣的觀念,遇到值得傳授的人,就把我教你的技巧傳授下去,特別是傳授給像你我這樣出身勞動階層,沒太多資源可以享受,甚至看不到出路的孩子們,讓他們看到在靈氣復蘇的大時代里,劈波斬浪的希望——可以嗎?”
楚歌看著孫校長和曹大爺,想了很久。
“兩位的意思是,如果我修煉有成,也別忘記自己是打哪兒出去的,經常回到孩子們面前露一手,讓他們大大震驚一番,點燃心底的希望——是這意思嗎?”楚歌問。
“差不多吧。”孫校長和曹大爺一起點頭。
“那行,妥妥的。”楚歌說。
“那就行。”
曹大爺咧嘴一笑,“那趕緊吃飯,吃完飯,我就教你怎么把修仙者摔出屎來。”
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