拜見校長大人 第三幕.灰巖與白巖
克萊爾老師的想法其實很簡單，她本來想讓這個貴族校長脫光衣服繞著廣場跑十圈，但想想學校里全都是純潔的少女，她可不能用那種污穢的景象來污染她們的內心，便只能作罷，選擇了這樣一個特別的懲罰方案。
萊納可不想成為這個世界第一位女裝大佬，不過好在目前得到的情報來看，他應當是不會受到懲罰的，反過來，他倒是想稍微捉弄一下這位固執的年輕老師。
“這個提案我接受了，但克萊爾老師，如果夏蘿是正確的，那怎么辦，你要如何補償這位學生？”
聽到萊納的話，克萊爾老師微微皺眉，她并不認為自己會輸，正如她所說的，這三百年來的煉金成果大半都是建立在火元素燃燒理論上的，這可是現代煉金術的基石。
“你想讓我做什么？”
克萊爾老師以一種看著什么惡心東西的眼神盯著萊納，似乎想到了什么不好的內容。
“很簡單，就作為交換吧，你得穿著女仆裝一星期。”
萊納通過記憶，知道這個世界當然存在著女仆，而且還是那種純正意義的女仆，他其實本身沒想要為難克萊爾老師，但也該給她嘗嘗苦頭，于是才提出了這個略顯惡趣味的要求。
“女仆裝？”
這個時代的男性顯然還沒有覺醒那種奇怪的癖好，克萊爾老師無法理解萊納這個要求的本意，不過既然是女仆裝，那么也就表示萊納想要自己像一個女仆那樣服侍他？
不知道想到了什么奇怪的事情，克萊爾老師略微有些難堪，想要回絕，但轉念一想，她怎么可能輸，便點點頭，爽快地答應了。
“好，我們就以實驗來看看，到底誰的說法是對的。”
三人來到了一間空置的煉金學教室之中，由于學校經費有限，所以煉金術實際上的課程已經不多了，因此這些教室在很多時候都會被挪作他用。
萊納有些驚訝，這個時代的煉金設備已經頗具有現代化學實驗室的風范，不論是酒精燈還是燒瓶燒杯都已經成為制式，還有許多特殊用途的實驗器具。
實驗很簡單，碳酸鈣加熱分解成為氧化鈣與二氧化碳，萊納十分熟悉的公式，在地球上，可以在任何一版的初中化學書上找到這個化學式。
由于二氧化碳溶于水，而且比重比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，萊納組裝好相關的儀器，這顯得有些冗余的器材令克萊爾老師皺起眉頭，認為他不過是在故弄玄虛。
在稱量過幾塊灰巖的質量后，萊納先是將裝有灰巖的密封容器拉出了一根導管，通入一個密封燒瓶的底部，接著在燒瓶的上部分又插了一根導管，將其延伸至水池中，用以驗證在加熱過程中的確產生了氣體。
點燃火焰，由于常用的酒精燈無法穩定將灰巖加熱到反應需要的溫度，所以夏蘿輔助施放了一個初階的火焰術，這也是萊納親眼見到魔法，那熾熱的火焰躍動在夏蘿的指尖，卻絲毫不會灼傷她的肌膚，并且隨著夏蘿的心意變化的模樣，著實令人印象深刻。
“這樣加熱最多只會有一些空氣因為受熱膨脹才讓導管冒出氣泡，你們這是在白費”
克萊爾老師話還沒有說完，就看到伸入水池中的那一根導管，撲通一聲冒出了一個氣泡。
但這僅僅是開始，很快，連綿不斷的氣泡從導管中出現，這毫無疑問是由于實驗裝置里產生了新的氣體的緣故。
“這”
克萊爾老師說不出話，她死死盯著實驗裝置，就好像那是某種變戲法的道具一般。
一連三次，萊納與夏蘿重復了這個，制取了三瓶氣體。
當然，萊納也沒有將煅燒出來的白巖，也就是氧化鈣丟棄，他將其丟入裝有水的燒杯中，那白色的石頭立刻發出滋滋的聲音，冒出白煙，很快就溶于水中，不見蹤影。
氧化鈣與水反應會形成氫氧化鈣溶液，在化學中，這種溶液最大的一個用途就是檢驗二氧化碳。
當然，萊納之所以會制備這個溶液，也是為了驗證他的化學知識與這個世界的煉金知識是否相吻合，而毫無疑問，兩者是一樣的，雖然萊納還無法解釋所謂的魔法到底是什么，但至少他確認了這個世界的基礎與地球并無區別。
“可以清楚地看到，在實驗的過程中，產生了氣體，對嗎，克萊爾老師？”
萊納問道，饒有興趣地觀察著這位年輕的教導主任的表情，覺得十分有意思。
克萊爾老師沉默不語，腦中不斷思考著。
根據霍恩海姆大師的理論，燃燒的過程中，物體中的火元素被釋放出來成為火焰，剩下的則是灰燼，這里面卻從未提及氣體的存在，在燃燒過程中減少的質量，通常被認為是火元素的質量，但現在看來，似乎這種氣體也有一份？又或者，這就是火元素的本質？
看到克萊爾老師默不作聲的模樣，萊納又點燃了一根火柴，將其探入其中一個燒瓶的瓶口，可以看到原本旺盛的火苗頃刻間便熄滅，很明顯，這空氣并非火元素，反倒是某種能夠阻止燃燒的氣體。
克萊爾老師徹底沒話說了。
萊納并沒有就此停下，他將其中一瓶氣體灌入溶解了白巖的液體里，就看到燒瓶中的水位不斷上升，同時，原本清澈的溶液也變得渾濁起來，似乎出現了灰白的沉淀物質。
現在就連夏蘿都感到有些奇怪了，她自己的實驗到剛才就結束了，剩下的部分看起來像是這位校長先生自己臨時發揮的？
萊納稱量了一下渾濁溶液與實驗裝置的質量，再減去單獨裝置的質量與水的質量，得出的數據與實驗之前，灰巖的質量對比，顯然易見地，刨除實驗測量的誤差，兩者幾乎一模一樣。
“這樣就是說，在實驗的前后，灰巖的質量分散成為了這種氣體的質量與白巖的質量，而并非火元素燃燒理論里，火元素與灰燼的質量。”
萊納總結道，他很清楚，這個實驗現象背后的理論是自然界最普遍，也是最重要的基礎定律，是地球上文明進步的基石之一，雖然對于這個世界的發展還不是太了解，但萊納也認為這個定律會在今后的發展中起到至關重要的作用。
首先，這一系列的實驗現象就對克萊爾老師造成了巨大的沖擊，她只感到天旋地轉，眼前一黑，竟然暈死了過去。
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