第七十九章立志

歷史軍事　　“是的，我把希望放在你們身上了。”

　　就好像害怕孩子們聽不懂一樣，劉玄德又重復了一遍他之前說過的話：

　　“我一個人無法拯救天下的。就算我周圍有十個，一百個，甚至更多人也沒辦法拯救天下。

　　這要更多，更多與我志同道合的人一起努力，才能辦得到。

　　孩子們，你們是否奇怪，為什么我要將你們聚集起來嗎？

　　為什么我要傳授你們知識，教習你們武技。用最嚴格的標準訓練你們，磨礪你們，教導你們道理，并且告訴你們這些事？

　　因，我期望你們能夠成才。我期望有朝一日，你們能走上與我相同的道路。能夠繼承我的志向。

　　我的孩子們吶，面對漢人們所受的苦難。面對我族，我民所遭受的一切痛苦。我們應該怨天尤人嗎？我們要站在旁邊一言不發的眼睜睜的看著嗎？！

　　不，絕不！我們要去改變他，去拼搏，去拯救！

　　我愿從今以后，我華夏大地再無饑饉，再無苦難。這就是我對你們的期望。好孩子們，學習是件很痛苦的事情吧。無論是文字，武技，實用經濟，農業，自然，數學還是別的東西。

　　但是請堅持住，拜托了，孩子們。立下這樣的志向吧。我知道，這對你們可能不太公平。但是，拜托了，好孩子們，請更加努力吧。”

　　說著這樣的話，劉玄德深深地向下方的同學們行了一禮。

　　而在下方，那些小一點的孩子發愣的看著劉備，似乎因為他的話震驚了他們幼小的心靈。而大一些的孩子，幾乎都忍不住哭了起來。

　　“老師，老師啊…”

　　“老師的教誨，今生今世都不會忘的。”

　　“我以后一定好好學習，報效老師…”

　　“好，好，都是好孩子。”劉備點點頭，看著這些孩子們，他覺得自己的眼角也有些濕潤了。

　　他從桌子上跳下來，然后將最前面幾個跪倒在地上，哭得最厲害的孩子扶了起來：

　　“起來吧，起來吧。吃飯，吃飯！”

　　就這樣，劉玄德花了很久的時間，才勉強把這些孩子們哄好。讓他們勉強安靜下來，開始吃飯。

　　不過看他們的樣子，一個兩個都心不在焉。好像平日里最喜歡吃的各種肉食都吊不起胃口。就知道他們還在想著劉備之前說過的話。

　　想必今天的一切，他們都將深深地銘記在心。因此影響他們的一生。

　　就像是校內張貼的大量名言警句一樣，無形中，一點點的塑造他們的性格，他們的觀念，乃至他們的靈魂：

　　兼濟天下。

　　為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

　　先天下之憂而憂;后天下之樂而樂。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　通常來說，劉備一不喜歡抄詩，更不喜歡冒認詩詞。他認為這是一種好像文賊一樣的，非常低級的行為。

　　但是這一次不同。為了這些孩子們他也是豁出去了——無論如何，這些孩子稚嫩的肩膀，承載了未來，華夏復興的期望。想必明白這個道理的棟梁們不會怪他吧。

　　就是這樣，在吃完飯后，劉備又隨機找了一個班級，講了一節自然課。他告訴了孩子們昆蟲的生長周期。從卵，到幼蟲，到蛹，再到成蟲。

　　舉的例子是理論聯系實際，也就是蝗蟲…

　　就像是劉備預測的一樣。兵災之后，華夏土地上出現了一輪兵災的并發癥。

　　因為拋荒，水利工程沒有保養所以發生的水旱災害。再因為土地拋荒，沒有翻耕所以蝗蟲大量繁殖，形成的蝗災。

　　冀州因為州府的處理速度快，而且方法得當。因此并沒有大型災害出現。然而中原腹地，乃至毗鄰冀州的青州之地，都出現了一系列災荒。

　　其中自然包括蟲災。吃盡一切的蝗蟲，讓人聞風色變，恐怖的程度絕不遜色于任何災難。

　　劉備很認真的對孩子們講解了蝗蟲的生命周期，以及蝗災的來源。并且毫不猶豫的否決了當今流行的那些說法。

　　根本沒有什么蟲神。

　　那就是種普通的蟲子。

　　要治理這種蟲子，需要的不是建什么蟲神廟，然后對著這些蟲子磕頭。而是提前做好深耕的準備。在冬季翻耕，將地下的蟲卵都翻出來凍死。

　　同時放養一些家禽。雞要圈養下蛋暫且不提，對鴨和鵝來說，這些草坷里蹦的蟲子可是大補。

　　最后，一旦上述預防措施沒有起到作用，以至于蟲子成災后，那就一定要拼命捕殺——捕殺，然后烤來吃——這些蟲子的味道不錯——當然就算味道差也必須要吃——殺了它們，在它們將自家的糧食吃完之前。

　　“事情就是這樣了，孩子們。還有什么要問的嗎？”

　　在一節理論聯系實際的自然課上完之后，劉玄德和顏悅色的對孩子們說。

　　“老，老師…”

　　有個孩子怯生生的舉手，然后站了起來：“可是那些巫祝們說…”

　　——他的話在下一秒說不下去了。因為他發現了周圍的其他同學，都用咬牙切齒的恨不得狠狠揍他一頓的眼神看著他。

　　那意思當然很明白，就是說，你不相信恩師的話，反而相信那些巫祝？打死你哦。

　　“好了好了。”看著這樣子，劉備覺得有些好笑。

　　他解釋說：“那些人，你說他們說的。他們是否系統的給你解釋過原因。是否可以自證？如果沒有，你為什么要相信他們說的是真的？”

　　“沒，沒有。”那個孩子繼續，有些怯生生的說：“但是，他們不是說，自己可以溝通神明，還有…”

　　“他們真的溝通到了神明嗎？”劉玄德微笑著，繼續問。

　　“我不知道。”孩子猶豫了一下，然后說。

　　“既然不知道，那就先不要相信。”

　　“那…老師，你說這世界上是否有鬼神呢？”

　　“我沒見過。”劉備認真地說：“所以我的態度是，既然不知道，就暫且當做沒有。并且無視那種東西。

　　如果誰拼命的嚷嚷著，自己可以溝通鬼神的話，那就讓他真正證明給我看。方法么，至少要把一個神明請到我面前吧。”

　　劉玄德的話，讓孩子們都忍不住笑了起來。