我是大科學家 第十一章 目的是什么
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第十一章目的是什么
第十一章目的是什么
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閱讀理解，英語寫作。
接下來兩個部分，周興認真審題，腦中記憶遠超高中階段的英語單詞量，下筆如有神。
不到半個小時，周興就將整張英語試卷做完了。
除去聽力部分，周興將考卷檢查了三遍，改了幾處馬虎導致的錯誤，之后，再找不到需要修改的地方。
英語這一科算是搞定了，興許還能考一個不錯的分數，周興緊繃的神經微微一松，沒急著交卷，微閉雙目，養精蓄銳，準備應付下午的語文考試。
鈴聲響起，兩節課的考試時間一晃而過。
蔣文琴站起身來，大聲宣布：“考試時間到，所有同學檢查一下姓名是否寫了，停筆交卷！”
“轟”的一聲，教室亂做一團，交卷的交卷，補空的補空，有些同學伸長脖子，左顧右盼，乘亂“尋求”一些幫助。
周興拿著考卷走上講臺，默默地將考卷疊放在卷堆上。
交完考卷，周興坐回自己的桌位，一股自豪的情緒心里涌動，這份考卷沒有夾雜其它“參考”，完全憑借自己本事做的，成績應該不錯。
周興成就感十足。
興奮莫名的周興，絲毫沒有留意到，自己剛交的英語考卷被蔣文琴特意從卷堆中挑選出來。
周興這些天的變化，讓人有些目瞪口呆，尤其前幾天他母親打電話給她，替周興請假，理由居然是為了讓周興獨自在家復習
“我倒要看看，你復習出了什么效果！”
蔣文琴好奇地打量周興一眼，目光落在卷子上。
漸漸的，驚容在她的臉上浮現，仿佛見鬼似的，蔣文琴心神巨震。
聽力部分，十題錯了三四題，接下去就不得了，選擇題幾乎找不到錯處。
填空翻譯題，字跡雖然潦草了一點，但是所有單詞拼寫正確，語法適當。
閱讀理解，見鬼了，怎么又是全對。
再看英語寫作，語句通順，嗯？要不要這么出格，居然運用了超出高中掌握的英語單詞，這個單詞什么意思來著？
看著周興的試卷，蔣文琴投入全部心神，眼珠越睜越大，移不開視線，居然當場就將周興的卷子審閱完了。
“怎么可能！這么高的分數！”
蔣文琴估算了一下卷面得分，一下子被自己估算分數嚇到了。
“這是別人的卷子吧！難道是振宇的？”蔣文琴難以置信地將卷子翻過來。
卷子填名處寫的是周興的名字。
字跡那么丑，這份卷子不是振宇的，除了周興也沒誰。
蔣文琴深吸了一口氣，花了好大的勁才強迫自己接受了這個意外的驚喜。
“大家休息一下，下午繼續加油！”
蔣文琴收起所有考卷，飽含深意的目光看了周興一眼，臨走前，鼓勵學生們道：
目送，蔣文琴離開，教室里登時炸開了鍋。
“慘了，這次考砸了，英語作文寫不出來！”
“哎，這次聽力好難呢！后面幾題我都是隨便瞎填的！”
“老班，閱讀題，第七和第九小題你選什么呢？”
“中午別再食堂吃了，去外面吃頓好的慰勞一下自己，有一起的嗎？”
“距下午的考試還早，走，走，網吧開黑去！”
“海濤，等我！”
蔣文琴一走，教室亂成一團，對答案的，討論午飯的，呼朋引伴去網吧開黑的，好不熱鬧。
不一會兒，原本熱鬧的教室，人去樓空，只剩小貓兩三只。
“周興，你還不走嗎？”
教室已經沒人了，唐欣背上書包，看著獨自留教室里看書的周興，忍不住好奇地問：
這段時間，周興的變化太大了，沒有再找各種借口找她，反而變得嗜書如命，每時每刻看到的都是他拿著課本用功的場景。
畫風轉變的太快，一時之間，唐欣有點不適應。
難得唐欣主動問他情況，周興有些吃驚又有些歡喜。
若是以往，周興肯定借這個機會跟唐欣一起離開，可是，下午就要考試了，這是一場考試不能失敗的考試，失敗的代價周興無法承受，他需要珍惜每一分每一秒的時間，繼續抱佛腳。
“嗯，你先走吧！我要再看一會兒書！”看著唐欣光潔白暫的臉龐，周興嘆了口氣，按捺著心中的蠢蠢意動說：
唐欣俏臉微微一紅，她只是奇怪周興為什么還不回去而已，被周興這么一說，怎么感覺自己是在邀他一起放心回家似的。
“嗯！那你繼續努力吧！拜拜！”唐欣有些窘然點了下頭，和周興告別，道：
“唐欣，你等一下走，我問你個問題！”周興突然出聲，及時叫住轉身就要離開的唐欣：
“嗯？什么問題？”唐欣回過身來，明凈清澈的眼睛帶著一絲好奇：
“馬上就要高考了，你準備報那所大學呢？”周興迎著唐欣好
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