咸魚翻身的正確姿勢 303 參賽作品:閔浙抗倭全景圖
303參賽作品:閔浙抗倭全景圖
顧錚對此行為是茫然的,他很是平靜的就看著對面的張亦凡,想要看看他為何這么的腦抽。
誰成想,張亦凡這個同學腦子還是挺靈活的,他一看顧錚的表情,就十分恍然的一拍大腿:“嗨!嚇著你了吧?”
“我就知道偶像就是偶像,肯定是很少關注新聞的那種。”
“我給你看看啊,”說完張亦凡就舉起了他的果子7,打開了微博轉發的視頻,遞到了顧錚的面前。
“偶哥,你看,這視頻中的城管是不是你?我跟你說啊哥,當初我第一次看這個視頻的時候,一眼就認出你來了。”
“但是這事,我誰都沒告訴。”
“這超級英雄都有幾個好兄弟替他掩蓋行蹤的。真的哥,你肯定就是那行走在夜間的城市守衛者。”
這話說的沒錯,這兩天顧錚之所以沒有去做任務,一方面是為了應付一下現在接踵而至的事情,另一方是他這連天盡跟著老付出夜勤了。
在他分管的街道里,因為天兒熱了緣故,賣羊肉串的全出來了。
普通小飯館的大排檔占道經營這還算是輕的,那些沒有執照的小販,不干凈的麻辣燙,才是他們要驅趕抓捕的大戶。
那一晚上,一直到凌晨兩三點,顧錚和付生沒干別的,在他們那一片,光攆人轉圈了。
正想著呢,一旁的張亦凡還用胳膊肘碰了碰顧錚的胳膊,催促道:“我跟我哥們吹牛逼了,他們沒有一個相信的。”
“我要是拿到你的簽名了,就去他們面前炫耀一把!”
“我那哥們里邊有幾個可崇拜你了,他們家都賊有錢,又是我們圈里玩的最瘋的。”
“他們說了,你這戰力,都能相當于英雄聯盟里邊的德瑪利亞了。無敵啊!”
“否則,怎么說,你就是我偶像了呢?是吧哥!”
看著對方一口一個哥,顧錚只是無奈的搖搖頭,在白紙上把名字給簽了下來了。
而只過了一會的功夫,他們的班主任就走進了畫室,將一干比賽用的基礎資料表給放了到一邊。
然后就開啟了這堂課的主要內容。
“好,大家都知道這堂課我們的主要中心思想是什么了吧?”
“想要參加這次比賽的,課后來我這里拿一下申請表格。”
“這一次的作品展示課程中,但凡是差不多的作品,都可以申請參加這次比賽。重在參與嗎。”
“但是誰要是想蒙混過關,首先第一關,我這一關你們就過不去。”
“沒錯,就是你們想象的那樣,第一輪的淘汰賽就由我來評判。”
“你們也別說我作弊或者是為了出成績。我這是為你們好。”
“光是去咱家咱們學校的比賽的作品,就先需要中央美院的三名以上的任課教授來評選。”
“那些水準太低的作品,只會給我們再教育學院抹黑,讓那些看不起我們學院的師生們,多一些嘲笑我們的素材罷了。”
“所以,為了你們班主任我的臉面,也是為了你們自己的臉面!我先淘汰一輪,你們沒意見吧!”
“沒意見..”
這一句話回答的是有氣無力。
看到自己的學生是這般的反應,班主任也不打算讓人家全無希望。
他鼓勵性的又補充了一句:“當然了,我也沒有什么作品數量的要求。”
“只要你們的作品質量能夠入了我的眼睛的,我也不會卡著不讓你們參賽。”
“所以,你們但凡是每個人的作品都夠了比賽的水準了,我也不會攔著你們不讓你們報名的!”
所以!聽了這話的同學們眼睛又蹭的亮了起來。
他們還以為會是和上學的時候那會兒一般,只有老師選出來的前幾名的好學生,才能代表班級或是學校去參賽啊。
要是真按照班主任所說的,那這標準也不算是嚴苛啊!
重新燃起了希望的同學們,就開始紛紛的,將自己的畫作開始往各自面前的畫板上掛。
可是在整理展示的過程中,眾人卻皆是咯噔一下。
不好!
他們忘記了自己的班級中有一個妖孽的存在了。
那個平日中和大家沒有什么來往,但是一看就是一個頂級學霸的顧錚,從來都是神龍見首不見尾的主,他這一次拿了什么水準的作品來參賽了?
而他的作品的好壞,可能直接就關系到自己畫作的生死了。
想到這里,這一屋子的同學也顧不得掛畫了,而是在教室中搜尋一下顧錚的方位了。
“在那!哎你看他把畫作掛上去了。”
“我去,怎么又是國畫作品,完蛋了,他就不能花一下油畫嗎!”
“見鬼了,你看他找的位置,我們根本看不到他畫的啥啊!”
“嗨!要比不要臉是不是?要不大家一起不要臉算了,分擔一下臉皮的厚度的壓力,咱們結伴過去看看吧。”
說完,這個同學的提議就被采納了,大家呼啦啦的就先拋下手頭的工作,開始往顧錚的身邊擠了過去。
待到他們走到了這個小角落的時候,才發現這里竟然被人捷足先登了過來。
而在看到了這群如果過來打架一般的同學之后,張亦凡可不干了。
“嘿你們干嘛呢?矜持點懂嗎?”
“你們這是找事來的的嗎?我告訴你們別自取其辱啊,但凡是妄圖和我顧哥作對的人,那都是找打呢。”
“信不信,就你這樣的,顧哥能打你十個?”
一邊的一個高大的男同學,把張亦凡的脖子一圈,就給他往外拽:“別鬧了哥們,我們都是過來瞻仰一下顧錚的大作的,別在這擋著啊,給我讓個地方。”
這話還沒說完呢,一幅畫,就被顧錚給掛好了。
這次的畫作,排版不再是傳統的豎掛畫作,反倒是橫卷軸的場景畫。
而這由幾個畫板組在一起,才展開的大作,一經顧錚擺放好了之后,剛圍上來的同學,就只剩下抽冷氣了。
這竟然是一副人物加場景的類似于清明上河圖一般的寫實畫作。
而這幅畫作書畫的并不是現代生活的場景。
反倒是頗像是幾百年前的歷史場景。
而在這幅畫作的左上角,還提了一首行書書寫的小詩,描寫這幅畫當時的創作意境。
上邊說了,這是一幅古時候的軍隊抗擊外來入侵者的真實景象,看上邊的人物刻畫,簡直是栩栩如生。
無論是軍隊的士兵還是所抗擊的倭寇,都是如同是那個年代的最真實的寫照一般,極富有歷史年代感。
大家雖然不是學歷史的,但是光是看這幅畫作,卻只覺得十分的充滿了古風古韻。
光是這種讓畫作充滿了靈性的韻味,對于一個畫家來說,就是極為難得的。
這就是書畫界總是強調的作畫的靈性。
哪怕是基本功稍微的差一點,但是有靈性的畫家,總是會讓看畫的人感受到,他的畫作中的栩栩如生,或是心見則喜等多種情感的反應。
總之,這是一項可遇而不可求的本領。
匠氣,這是所有畫家終其一生都想要拋棄的東西,但是對本身帶有靈性的畫家來說,就如同老天爺的恩賜一般,壓根就不存在這種東西。
你說這讓不讓人嫉妒。
反正現在在顧錚周圍的同學們,都嫉妒瘋了。
但是張亦凡接下來的一句話,卻讓他們瞬間就清醒了過來。
“我去!顧哥果然不愧是我的偶像啊,就這幅畫,但凡是被咱們班主任看到了,肯定就是拿你的作品去直接參賽了啊。”
“還有我們什么事啊,行了,大家的畫也看完了,都洗洗睡了啊,散了吧,散了吧!”
就是這樣的一句話,轟的一下,就讓這圍成了一個圈的同學,迅速的散了開來,跑到了各自的位置之上,也顧不得往畫板上掛作品了,直接就拿著作品往剛剛從講臺上邊走下來的班主任的面前,擠過去了。
“老師,您先看我的畫作吧,我這畫作立意深遠,既具有抽象主義流派的特點。”
“不,教授,您先看我的,我的畫作特別的袖珍,一眼就看完了。”
“別啊,老師,您別看我畫板大,里邊就一個靜物素描,沒旁的。壓根就不耽誤功夫啊!”
而被圍住的班主任,早就看到了他們私底下的小動作,只是翻了一個白眼回到:“放心吧,顧錚那一排我最后才能走到。”
“我也知道要是先看了他的作品,估計咱們班也不用選別人了。”
“行了啊,不要著急一個一個來。”
終于被班主任所說的話給安撫了下來的同學們,滿意了。
他們又各自的回到了座位上,等待著班主任的最終審核。
不知道是不是他們的錯覺,這一次的審核尤其的嚴格。
平日里許多專業成績都在中上的同學,他們的畫作都被淘汰了下來。
最后走到顧錚的面前的時候,班主任的手中也只不過多了兩幅作品而已。
這也是真的沒辦法的事情,在這種對外公開的評比中,你要是還和往常一般的評分過松,那么等待他們班主任的只有一種下場。
那就是無窮無盡的嘲笑,以及給校領導們留下很是無能的印象。[]
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