金牌名導 第十三章 得分
這下王宇憋不住了，不禁喊出了聲來。
“這位同學注意一下，現在是在考試，不允許說話！我剛才就注意你了，在那來回的翻卷紙，是不是想抄襲啊？我告訴你啊，別想搞小動作，我在臺上看得可清楚呢！”
王宇看到周圍的考生都在看自己，又羞又惱，羞的是自己竟然當眾出丑，還被監考老師訓斥了，惱的是自己竟然被云揚擺了一道，偏偏有火沒處發泄，只能硬生生的憋在肚子里，氣得一張臉漲得通紅。
“怎么？說你還不服氣了？”
監考老師是一個老頭，脾氣很臭，走到王宇的桌子前面，用手指用力的敲了敲桌子，“現在是考試，不要影響別人，否則立刻收卷，把你請出考場！”
“沒…沒有，對不起，老師，我錯了！”
王宇一副哭喪臉，心道今天這真是倒霉透了。
被這么一折騰，加上監考老師全方位立體式無死角的盯梢，王宇的考試節奏完全被打亂了，足足用了半個小時的時間才把情緒平復下來，努力讓自己不去想紙條上那氣死人的三個字。
高考考試的時間安排一般都比較緊，而且這次考題又偏難，如果不合理的分配時間，調整狀態，答不完卷紙都是常有的事。
而王宇就這么白白的耗費了三十分鐘的時間，再去答題，時間就捉襟見肘了。
結果直到考試結束的鈴聲響起來，他的作文才寫了開頭的一句話。
監考老師不慣毛病，時間到了就收卷，管你寫沒寫完，直接把卷紙抽走。
一個作文五十分啊！
才寫了一行字，能給五分都算是判卷老師大發慈悲了。
不過這些事他可不敢跟父母講，依母親那好面子的性格，不得當場活劈了自己才怪，能拖得一時是一時吧！
所以直到兩天的高考結束，王宇的媽媽還以為自己的兒子考得很好，滿心期待的等待考試結果的出現。
在接下來的考試中，雖然云揚和王宇還是在同一個考場，但是卻再沒有分到相鄰的座位。
高考結束后，還有一周的返校時間，這段時間主要就是對三年的學業做一個收尾，同學們互相留明信片，吃吃散伙飯，跟老師告個別什么的。
考試結束后第三天，一大早，老鬼就拎著一摞卷紙過來了，看得大家心直突突。
雖然已經考完試了，但是這個心理陰影，算是落下毛病了，今后只要想起老鬼這張臉，加上手中那沉甸甸等等卷紙，就算是看鬼片都不會覺得害怕了。
“距離考試成績下來還有一周的時間，前幾天我們教務組的幾個老師加了個班，把今年高考的考試題做出了一套標準答案出來，今天我們就給大家講解下這些題，同學們也好對自己的成績有個估算！”
老鬼難得的和顏悅色，隨手把卷紙發了下去，然后從第一道選擇題開始講解了起來。
這些場面和內容云揚早就在預見未來的時候見到了，而且被清楚的記憶了下來，老鬼從開口講第一道題開始，云揚就清晰的記得他下一句要說什么，什么時候渴了喝口水，同學們千姿百態的表情，都歷歷在目。
所以覺得這一天過的特別沒意思，不知不覺的就睡了過去，以致于胖子遞給自己零食，都沒有察覺…
四天后，高考成績出來了，開放了網絡和電話查詢兩種方式。
網絡的方式幾乎不用考慮，試想數百萬人同時登陸一個查詢頁面，網站不癱瘓才怪！
而且這些考生和家長還真是奇怪，查詢了一次，得到了分數還不滿足，總要多查詢幾次才肯罷休。
成績低的總覺得自己看錯了，應該能再多幾分才對。
成績高的生怕自己看錯了，總得多看幾眼才放心。
云揚一家則采取了電話查詢的方式，由云揚親自撥通了查詢電話，然后一點點的輸入了自己的身份證號，和準考證號。
接下來就是激動人心的時刻了
高考的滿分是七百五十分，去年的本科錄取分數線是五百二十分，臨海大學的錄取分數線是六百四十分。
按照老鬼的說法，今年所有的考試科目總體偏難，所以大家的成績都不會太高，分數線自然也會被向下拉一拉，很可能本科線下滑到五百分左右，臨海大學的錄取分數線下滑到六百一十分左右。
但是分數線達到了學校的錄取分數，并不代表一定就能考取心儀的專業，因為不同的專業報考人數不同，考生的分數高低也是千差萬別，所以分數線只能代表的是進入這個學校的最低門檻分。
如果報考的專業比較熱門，或者報名的考生分數都很高，那么這個專業的分數超出分數線三四十分都是常態。
就比如說云揚報的影視編導專業，今年面向全國一共就招收八十名學生，而且對每個省給的計劃指標又不一樣。
臨海大學對lh市本市的招生指標是二十人，其他幾十個省份加一起，共同分配這剩余的六十個名額，所以競爭極其激烈。
而云揚所在的河山市是一個三線城市，省里一共就只給市里分配了一個名額，也就是說云揚只有在本市所有報考臨海大學影視編導專業的考生中，成績最高，才有資格入學，否則最多只能在報考志愿的服從分配這項上打勾，雖然這樣就有機會進入臨海大學，但是會分配到什么專業就不一定了。
總之分配的專業都不怎么樣，大多是些沒人愿意報名的冷門，畢了業除了進研究所就是失業的奇葩專業。
云揚一家人都屏氣凝神的聚在座機電話旁，仔細聆聽免提里傳出的機械的女聲：
“考生姓名：云揚，身份證號：，準考證號：，您本次高考的總成績為六百…”
六百？云揚的父母有些不敢相信自己的耳朵？不會是自己出現幻聽了吧？
是不是二百呀？
但是二和六的發音也不像啊！
兩個人迷茫的對視了一眼，當發現對方也有同樣困惑的時候，自己更迷茫了。
模考二百多分，只經過了短短二十幾天的學習就能提升到六百多分？雖然他們沒有經歷過這個年代的高考，但也覺得實在是太不可思議了，要真有這樣的實力還報什么補習班啊，應該云揚去給補習班老師講課才對。
云揚聽到六這個數字時，心里卻是緊張了一下，這個分數比自己預期的分數要低啊，本以為能考到七百分以上，是哪里出了問題？
難道是聽力？還是預見未來時漏掉的老鬼講的兩道選擇題？
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