重回大一 第三十七章 擇日不如撞日
正文第三十七章擇日不如撞日
陳天放頓時一臉難色,這么倉促的時間安排,陳軒分明是在難為自己。網
汪立勇看到領導的難處,不悅的插嘴道:“陳軒呀,這怎么可能呀,馬上下午就要上課了”
汪立勇覺得陳軒很過分,就算你是狀元又怎么樣,敢不給我們校長的面子。
陳軒笑道:“要是不方便,那我們以后再說,我也要回學校上課。”
說罷,陳軒站起身來,碰了碰身邊正聚精會神的看著報紙的杜鵑,示意她和自己離開。
汪立勇站起身來,“咳,陳軒,那你說什么時間,我們來確定一下,要不明天吧,明天是周六,我們準備、準備”
陳軒道:“再約吧,陳校長,汪老師,我真的回去了,抱歉呀!”
陳天放也站起身來,面色猶豫著,內心也比較掙扎。
陳軒作為文科狀元,被春城大學錄肉件事情,在省城的高校被議論的很久。
作為省城最好的高中,師大附中已經連續五年霸占了蝕元,今年的文科狀元卻被生生的搶走了。
要知道全省第二的峭在師大附中,只是成績要比陳軒低了近四十分,這個差距還是蠻大的。
東亞周刊用了很大的篇幅報道陳軒,大部分都是引用了陳軒說的話,陳天放仔細的看過去。
他覺得這個學生確實有不同尋常之處,并不認為東亞周刊有夸大其詞。
對于陳軒未能被水木、燕京錄取,東亞周刊隱晦的表示,狀元根本對這沒興趣。
其實這完全是冤枉了陳軒,要是重生在報考前,要是知道自己能靠上狀元,陳軒會毫不猶豫的瘍燕京大學。
只是這些完全由不得陳軒,至今為止,他都不清楚報考的時候是個什么情況,考試的時候是個什么情況。
陳天放聽到汪立勇的匯報,當即決定要見上一見,畢竟是一家子嗎,何況他對陳軒也充滿了好奇心。
他想了解的是,陳軒作為一個普通縣城高中的學生,是如何做到考肉么高分數的。
最近兩年,他對學校的學習風氣,很不滿意,不管是學生,還是教職員工。
他更想利用陳軒,來刺激一下師大附中的這些延,不要認為進了師大附中就可以驕傲。
他想讓他們看看,人家普通高中的學生,通過個人的努力,一樣可以考溶好的成績。
權衡之間,陳軒已經走到了門口,陳天放咬了咬牙下定了決定,“陳軒,你稍等!”
陳軒頓住步伐,回身禮貌的問道:“陳校長,您還有何吩咐!”
陳天放沒有回復陳軒,卻吩咐汪立勇,“汪老師,你讓趙校長和李主任來我辦公室一趟”
汪立勇不明所以,校長吩咐只好照做,出了辦公室去找二人。
陳天放走過去拉著陳軒的手,帶著滿臉的笑意說:“小陳呀,就按照你說的,我們就定在今天。
我讓趙校長、李處長來安排這件事情,通知高三部下午臨時停課,你來和大家談談心”
我靠,陳軒在心里驚呼,不會吧,還要停課,陳天放是不是腦袋進水了,這個決定他覺得很是荒唐。
“陳校長,沒有這個必要吧”陳軒有種搬石頭砸了自己腳的感覺。
“有必要,太有這個必要了。”
陳天放看著文弱,但能做到校長這個職位,不會沒有性格和能力的。
他同樣不是隨隨便便做出這個決定,他是想通過陳軒,來讓教職員工和學生們能改變現有高高在上的心態。
“這個,陳校長,你聽我說”陳軒無奈的想要勸服陳天放收回這個決定。
“相請不如偶遇、選日不如擇日、擇日不如撞日,你說的很多,就今天了。”
陳天放不想給陳軒說話的機會,他這個人不下決定則以,下了決定就不想改變。
“陳軒呀,謝謝你呀,我也不想再另約日子給你添麻煩了,我這就給杜校長打電話”
陳軒想阻止都來不及,陳天放拿出手機撥通了杜鈺洲的電話。
兩人顯然是舊識,陳天放寒暄幾句,又開了兩句玩笑,然后進入了正題。
兩個人溝通完畢,陳天放把手機遞給了陳軒,讓他來接杜鈺洲的電話。
杜鈺洲的電話很簡單,“晚上來我家里一趟,別丟了春城大學的臉,也別讓我沒有面子。”
我靠,陳軒茫然的拿著電話,這事就這么被敲磁石了,連點回旋的余地都沒有了。
汪立勇跟在趙校長、李主任進了辦公室,陳天放把陳軒介紹給他們。
稍一寒暄后,陳天放吩咐他們去安排高三停課,準備安排陳軒的講演。
陳天放顯然威信十足,兩人并非提出異議,滿口應承著離開了辦公室。
汪立勇眼珠骨碌亂轉,鼓足勇氣道:“陳校長,我申請我們班也參與,不知道可以不?”
陳天放看了看杜鵑,又看了看陳軒,笑道:“好吧,那你自己去安排課程的調整,不要再擴散了。”
汪立勇滿口謝謝,然后歡天喜地的離開,還不忘記把杜鵑一起帶走了。
師大的領導層效率不是一般的高,組織這樣臨時的決策,竟然在不到四十分鐘就完成了。
陳軒跟著陳天放走進師大的禮堂時候,底下坐著二十個班級,上千的學生,還有一眾高三的教職員工。
陳天放親自拿過話筒,侖的向臺上的學生和老師介紹了陳軒,這種待遇規格之高出乎了師生們的想象。
杜鵑也坐在臺下,滿滿的自豪感,小臉興奮的有些紅。
季鵬很不要臉的驅趕走了杜鵑身邊的女孩,坐下后酸酸的說:“杜鵑,你這哥哥還真挺牛叉!”
杜鵑也不在意他的粗口,很驕傲的說:“那是,陳軒哥哥是我的家庭教師”
陳天放介紹完畢,把話筒交給了陳軒,偌大的禮堂舞臺,只剩下了陳軒一個人。
陳軒被逼著趕鴨子上架,沒有瘍站在演講臺上,又沒有講稿,自己又不是領導,沒必要裝那個叉子。
“同學們,我是陳軒,我就是今年的省文科高考狀元,也就是那位傳說中的白癡狀元!”
陳軒開懲自我調侃,因為沒有被燕京、水木錄取,陳軒被很多人議論后,私底下稱之為白癡狀元。
臺下的師生們出陣陣的輕笑聲,瞬間那種莫名的生疏感和抵觸感就被陳軒化解掉了。
學習對于陳軒來說,并不是他擅長的,可是對于講演,他并不陌生。
不要說上千的學生,幾千人的售賣會他同樣能侃侃而談,毫無畏懼。
如果說讓他再去考個715分,那肯定是打死他也做不到,但是要是激勵一下這些高中生。
陳軒自覺還不是什么難事,站在臺上的次數多了,最后不是臉皮厚了,而是不怎么考慮臺上人想什么了。
陳軒也不算講什么大道理,把演講當成互動聊天,如同很自然的自言自語,卻成了最好的一種狀態了。
“我知道大家的想法,我也曾經是高中生,學習是為了什么,高考嗎?
高考公平嗎?
我知道你們有很多的疑問,這些我不能給你們個準確的答案。
我想和你們分享的是我的感受,學習不是為了高考,高考也不是唯一檢驗我們學習成果的標準。
但是它確實能綜合的反應,我們在高中期間和別人知識儲備量的差距,有些事情是找不到借口的。
至于說高考公平嗎?全國上千萬的學生,你們還能比這更公平的方法嗎?
我想,沒有,真的沒有,如果有,政府那么多比我們聰明的人,早就進行改革了”
陳軒必須這么鋪墊,這也是他在高中時候最不解的事情,至于這樣解釋他們是否會有同感。
陳軒不知道,也不期望所有人都認同,他只是自己這么想的,就這么說了而已。
接下來陳軒講的就是按照他和杜鵑說的一樣,所謂的方法論,其實都是技巧。
陳軒傳遞給他們一個概念,那就是沒有隨隨便便的成功,風光背后都有著不為人知的辛苦和努力。
沒有辛勤的努力做基礎,一切都是虛無縹緲的空中樓閣!
簡單的道理,其實要看從誰的嘴里說出來,這也是毛爺爺大部分的話成為語錄的原因。
外來的和尚不是會念經,而是念的經不一樣,所以被接受的可能性就會放大。
看著臺上一眾人若有所思的表情,陳軒覺得自己可以和杜鈺洲交代了。
陳軒最后在勉勵他們的同時,還忘不忘記恭維一番師大附中:
“同學們,你們能在師大附中就讀,在我來看,絕對是你們的幸福。
這里的師資條件,是其他的學校無法比擬的,你們真的要珍惜。
謝謝陳校長給我這次和你們交流的機會,謝謝師大附中,謝謝大家!”
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