柳如月接下來的判卷的時候都有些迷迷糊糊的,腦海里一直都回想著那篇過秦論。
不只是因為這篇文章足夠優秀經典,讓她難以釋懷,更是因為她在思考,這篇文章到底是不是王博寫的,這張卷子到底是不是王博的試卷。
畢竟,每年交白卷的人數絕對不是一個兩個。
隱約之中,她期待這就是王博的試卷。
這時候,一聲呼喚讓她清醒了過來。
“柳主任,語文小組那邊有位老師判卷的時候發現了問題,需要你去看看。”
一個工作人員過來給柳如月說道。
柳如月點點頭,將手中這一疊試卷的最后兩張卷子一口氣改完給了分,然后起身去了語文試卷的判卷小組。
一個中年女老師急忙過來,將手中的一疊試卷展示給柳如月,看著最上面的一張試卷,神色之中帶著興奮。判卷老師低聲給柳如月匯報情況:“柳主任,這張卷子您看看,到底應該如何給分!”
柳如月輕輕皺眉,道:“怎么了?”
判卷老師拿起卷子,有一絲激動地說道:“主任您看看就知道了。”
柳如月主持了五年的航州市高考試卷判卷,經驗豐富,可是遇到判卷老師不好給分的情況也是極其少見。
除非是那種滿分作文的類型,判卷老師不敢一個人給滿分,需要幾個老師聯合看過之后,再給意見,最后還要柳如月親自點頭才能給滿分。
因為,柳如月畢業于亞洲第一的漢語文學院,文學素養和眼界也是絕對的高。
所以,五年下來,柳如月也就給了不到十個滿分作文,她的要求之嚴格,也是亞洲漢語區域出名的,所以航州考生對此都很是無奈。
柳如月看了看判卷老師,拿起卷子看看到底是什么情況。
但是,當她拿起來,看第一眼之后,就是心中一震,眼中綻放出精光。
這字跡!
她太熟悉了。
和她剛才讀了十遍的過秦論的字跡一模一樣,絕對是一個人寫的。
這飄逸的字跡,柳如月覺得自己一輩子估計都忘不了了。
確定了是過秦論作者的試卷,柳如月一時間來了精神,心中很是期待,希望得到驚喜。
迅速地翻看這份試卷,她發現和歷史試卷一樣,卷子上一些常識性的題目都沒有答,反而是一些比較難的題目答的很好。
尤其是最后的作文。
題目要求:以某一物來寫某個朝代的表象,體裁不限!
古文。
又是古文。
柳如月看的心中震撼無比。
這又是一篇和過秦論相當的經典古文,又是她這個名牌大學生看了一遍都沒有完全看懂的古文。
可是,她在這里自然不能表現出來自己還沒完全看懂,只是表現的稍微激動了一點。
“天!”
她心中滿是驚嘆,眼睛瞪的很大。
旁邊的判卷老師的神色也有一些激動,低聲說道:“主任,這篇作文,我建議給滿分!”
柳如月當即點頭,不容置疑地說道:“當然滿分!”
想了想,想到一些事情,她又補充道:“這份試卷你不要給其他人看了,我可以做主就給滿分。”
老師點點頭,眼神蠻有深意地看了柳如月一眼,答應道:“是,柳主任,我會保密的。”
柳如月給了她一個微笑,起身就要離開。
可老師急忙拉住了柳如月,道:“主任,還有一道題您看看怎么給分!”
柳如月一愣,驚訝地道:“還有?”
判卷老師翻到上面的一頁,還是這張試卷,上面有一道楹聯的題目。
題目是一個小故事,故事的主人公想娶自己心儀的姑娘,對方家里人就給了一個對子:因荷而得藕!
題目要求是寫一個符合結構,同時要符合故事意境,能表達主人公想法的下聯!
看著這個題目,柳如月都深深的皺眉。
因為,即便是她,也一時間想不到準確的答案。
可以說,這是一道超綱的題目,而且是大大的超綱。
按照柳如月的理解,這道題目可能是某個出題的教授突然想到了這個上聯,就直接出了,并沒有想過高中生是不是能答上來,也或許是某個教授和本屆高中生們開了一個玩笑。
這個上聯因荷而得藕,看似是說因為荷花才能得到蓮藕,實際上卻是楹聯之中很常見的諧音字用法,在暗喻:你憑什么能得到配偶?
也就是說,你憑什么娶我們家姑娘?
柳如月想了幾秒鐘,沒有想出合適的答案,而目光看下去,看到這個考生的答案之后,就是再次心中震驚!
有杏不需梅!
我有幸,不需要媒人!
回應說,你家姑娘喜歡我,我才提親的!
柳如月看的呆住了。
這下聯對的讓她差點拍案叫絕。
這看似是一個簡單的對對子游戲,實際上卻不是那么簡單,是對考生文學底蘊,以及思維敏捷的考驗。
更何況,這上聯本身就不簡單了。
而這個考生還能對出如此工整,符合結構,符合題意,符合題目之中主人公想法的下聯,絕對是難上有難!
起碼,柳如月自認為自己這個翰林大學文學院的畢業生是做不到,或許很多資深文學工作者都做不到,畢竟對對聯有時候是要看緣分的,不是學問高就一定能答對。
“滿分!”
她聲音壓抑著激動地說出了兩個字。
老師卻是說道:“主任,您看下面這還有一行字。”
下面?
柳如月剛才的目光被這下聯吸引了,并沒注意到其他的東西,現在被老師提醒了一下,她才看到下面還有一行字!
依舊是那個飄逸的字跡,可是寫的東西卻是讓她有些苦笑。
“望江樓,望江流,望江樓下望江流,江樓千古,江流千古!”
這是一個上聯!
對方是故意寫在這里的。
“這孩子!”
柳如月忍不住苦笑著搖頭,卻是沒有任何的生氣,只是一聲看似寵愛的責怪。
看來這名考生很不服,給出題的老師出了一個上聯!
而且,又是一個柳如月一時間也對不上來的上聯。
“就當沒看到,不要扣卷面分!”
柳如月搖搖頭,沒有多想,知道現在不是想這個的時候,給判卷老師叮囑了一句,轉身就走了。
判卷老師松了口氣,知道自己終于來了運氣。
她故意將柳如月叫來看這份試卷,就是邀功的,送給柳如月一份人情。
因為,她知道柳如月是翰林大學的畢業生,肯定知道這名考生的水準不是分數能衡量的。
哪怕這名考生故意空了一些常識性的簡單題目,考分估計只有中等成績,甚至是差生的成績,可是她也相信這名考生的真實實力絕對是這一屆當中水準最高的,高的超出常人理解的程度。
她這個判卷老師也無法評價的程度。
柳如月轉身走出兩步,心中卻是難以抑制那股沖動。
她轉身又拿起這份語文試卷仔細看了看最后的作文,以及那個對聯,接連看了兩三遍,覺得看的心情舒爽了,將這一行行飄逸的字跡都記在心里了,才離開。