第八十章 二人世界

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和幾位導師分開之后，韓棄和飛弦蘇格蕾就去了李德大師那里。→ㄨ書閱ぁ屋　　事實上也的確，找了學校的某個導師同時也是魔法師的，卻搞了半天搞不明白。其實也不是搞不明白，而是覺得驚奇。居然還可以這么使用符文和投影器的？！

　　所以研究比使用多，李德大師哪有那個耐性，直接趕走了。

　　那個魔法師導師扒門框不走，硬是讓李德大師關門夾手。

　　韓棄和飛弦蘇格蕾去了之后，李德大師正生悶氣自己動手，可是他畢竟不是魔法師，對符文懂但卻弄不好。

　　正好韓棄和飛弦蘇格蕾來了，李德大師不好抱怨，倆人身上還有傷呢。

　　不過既然來了，就趕緊繼續。

　　重新設定了一些參數，并且李德大師是鑄造專家。懂得什么地方受力，該承受多少，怎么測試什么角度更好。

　　在他的資料提供之下，韓棄和飛弦蘇格蕾又重新更正和規范了模擬系統。

　　韓棄重新提供重銀之精進去，和被放大帶著器魂的屠龍進行各種角度力度的對拼，以期找到屠龍實戰的數據。

　　基本上劍圣以下的力道攻擊和承力都測驗完，讓李德大師贊嘆不已。有了這個模擬數據投影器，以后鑄造物品不用再憑借人腦和經驗反復研究才下手了，可以在模擬數據投影器中進行全方位的模擬，直到接近完美了，沒有問題了，再進行鑄造。

　　當然前提是，模擬數據投影器的各方面設定，也要盡可能越來越嚴密才好。

　　一直到很晚，李德大師在飛弦蘇格蕾和韓棄的講解之下，大致自己會擺弄模擬數據投影器，結果過河拆橋不耐煩給兩人趕走，自己開始擺弄個沒完。一邊擺弄一邊修改屠龍的圖形。

　　因為別說，使用這個模擬數據投影器之后，還真發現幾個關鍵性的漏洞。

　　其中在靠近刀柄三分之一刀身的地方，因為太過筆直，導致被重銀之精對拼，使屠龍產生裂紋。

　　說明在那個地方的原有設定下，物理性是根本沒法受力的。

　　表面上看著霸氣無比的刀身，徒有其型。

　　不符合力道構造原理。

　　而且還有一個地方是，屠龍本身的厚度似乎很脆。而通過模擬器加了兩毫米的厚度。

　　別看只是兩毫米，輕松解決了問題。

　　僅僅是這兩點，已經表現出這個模擬器的出現對鑄造業有著劃時代的意義。

　　如果靠一次又一次的實際鑄造來積累正確鑄造數據，需要耗費多少材料不說，要耗費多少時間？！

　　可有了這個模擬器，大大提高了成功率不說，節省時間不說。

　　對鑄造的生產效率也是幾何倍的提升。

　　韓棄恍然明白，也許這個世界的武器種類少，和這方面也有關系。

　　多少年才讓騎士長劍的鑄造可以通過不斷的提升積累，定型去量產。再設計一種新武器成型使用，需要多久？

　　如果只是靠著一代代的鑄造，失敗，損耗，積累，再鑄造，失敗，損耗，積累…

　　周而復始，那顯然是非常難的事。

　　一起離開的時候，飛弦蘇格蕾分開要回家之際，似乎也想到了韓棄所想。

　　看著韓棄欲言又止。

　　韓棄似乎明白了什么，平靜笑著示意她再制作兩臺。

　　他要給羅曼帝國查理斯和羅蒂雅送去一臺。另一臺隨便她。

　　飛弦蘇格蕾看著韓棄背身擺手離開的背影，張張口要說什么，卻最終轉身，朝著校門走去。

　　沒有韓棄，這臺投影器不可能出現。

　　但沒有她飛弦蘇格蕾，還有別的魔法師，甚至比她更懂符文。

　　只是此時，她上了馬車，出神看著窗外，彎起嘴角。

　　回到家著手準備制作，并不難畢竟。

　　而且，她反而不再去想這些。

　　“額…來早了？”

第二天韓棄就見到飛弦蘇格蕾重新制作的一臺模擬數據投影器。→ㄨ書閱ぁ屋　　就擺在他桌子上。

　　剛想詢問她怎么就這么堂而皇之帶來還擺在桌子上，卻發現十班除了她自己，再沒第二個人。

　　當然，算上韓棄，和小短身，就是三個了。

　　“人呢？”

　　韓棄坐回去擺弄自己那個模擬數據投影器，制作還挺快的。當然他也知道，如果有了第一臺的出現，之后的就沒那么難了。

　　不過…

　　“陷害我們所以很慚愧不敢面對我們？”

　　韓棄問三句話了，飛弦蘇格蕾一直坐在那里平靜擺弄投影器，似乎還在做什么校正，以及外圍包裝。畢竟如果搬動的話，還是比較困難的。

　　飛弦蘇格蕾終于抬頭了，看著韓棄別過頭發，最終搖搖頭，沒有多說。

　　“怎么了？”

　　韓棄感覺飛弦蘇格蕾知道什么，也感覺好像哪里有點奇怪。

　　結果…

　　“上課！”

　　飛弦蘇格蕾突然回到座位站起，韓棄愣愣也跟著站著，目視索方納導師走進來，環視周圍，一點都不意外地點頭示意兩人。

　　“坐吧。”

　　韓棄抱著小短身：“什么情況？其他人還沒來呢。”

　　索方納打開書本，但是沒有急著上課，而是疑惑看向韓棄，對著飛弦蘇格蕾：“怎么？他還不知道嗎？”

　　飛弦蘇格蕾一頓，點頭行禮：“他剛來…還不知道。”

　　“什么知道不知道的？”

　　韓棄失笑：“到底怎么了？”

　　飛弦蘇格蕾目光異樣沒多說，索方納導師看著韓棄，目含深意：“三班班長羅素萊德意外死亡，并且三班同學幾乎全部重傷甚至死亡，幸存者也被學校退學，囑咐施耐德相送。”

　　這個韓棄知道，那天談判結果已經注定。

　　但是這和十班同學沒來有什么關系？

　　答案是…

　　“為了補充三班的空缺…十班除了你們兩個以外的其他同學，都被挪到三班。從此以后，十班只有你們兩個學生。”

　　“額…”

　　韓棄驚愕抱著小短身，和飛弦蘇格蕾對視。

　　飛弦蘇格蕾嘴角抿起，亮晶晶和看著他，皺皺鼻子轉身低頭看書。

　　“這可真是…”

　　韓棄失笑嘆息，不知道怎么說才好。

　　這還一語成讖了還。

　　他從來也不傻不笨。

　　得到這個真相后他瞬間明白還有一個原因就是，終歸十班是把韓棄耍了一次。

　　顯然三班約飛弦蘇格蕾，如果飛弦蘇格蕾事先知道十班都不參與，她怎么可能會去？還帶著韓棄？

　　那么耍了韓棄，故意陷害他也就算了，一個棄兒。

　　結果最后韓棄和飛弦蘇格蕾活著不說，還給三班團滅了。

　　其中飛弦蘇格蕾因此受傷，他們不管什么原因，都不好再和兩人面對。

　　怕韓棄報復，怕飛弦蘇格蕾怨恨他們。

　　因為估計其中也有他們自己主動申請有關。

　　“罪過罪過…”

　　韓棄單手行禮，輕嘆開口。

　　“韓棄。”

　　索方納突然開口，韓棄抬頭行禮看著他。

　　索方納表情怪異，看著韓棄：“你和飛弦同學…把三班集體都打敗了？”

　　韓棄一頓，平和笑著：“逼不得已…他們拿著弓弩。”

　　索方納沉默片刻，搖頭開口：“提醒你們。雖然我不是武技課導師，但是武技課不止在學士城，在神賜大陸如何地位不用我多說。我不知道身為棄兒的你有什么本事，但如今你們這樣，期中和期末的武技課學年考試，要注意了。”

　　韓棄眉頭輕皺，看了眼飛弦蘇格蕾。飛弦蘇格蕾似乎也有些茫然。

　　只是索方納提醒完之后，居然帶著興奮模樣搓著手走下臺，直接坐在兩人身邊探身：“好了提醒給過你們，現在我要問問關于這個…”

　　指著韓棄面前放著的模擬數據投影器，索方納眼神滿是熱切又帶著小心翼翼：“這個是數據模擬投影器吧？！聽說是你倆發明的？！能好好給我講解一下嗎？！昨天居然被李德大師趕走…”

　　“哈？！”

　　韓棄和飛弦蘇格蕾對視一眼，失笑看著索方納。

　　沒想到那個被李德大師趕走的魔法師，居然就是他？！

　　“導師。”

　　韓棄輕咳一聲提醒：“還上課呢。”

　　“上什么課？！”

　　索方納一臉貪婪的可愛模樣，對知識和發明的渴望和貪婪，是值得尊敬和喜愛的。

　　韓棄笑著搖頭，也沒多說。上前跟著飛弦蘇格蕾一起，整體給索方納講解起來這個東西。

　　三人一起開始研究，事實上，這也是好事。

　　對兩人來說，對整個數據模擬投影器來說。

　　索方納不僅是魔法師，還是專業工程學的導師。

　　在神賜大陸的工程學和前世不一樣。前世的工程學是個專業的學科。神賜大陸的工程學，則相當于前世的科學。

　　包括了整體所有的機械，鑄造，建筑，等等一切。

　　有了他的幫忙，很多事身為學生的兩人，迎刃而解。

　　并且可以預見的是，讓模擬數據投影器更加嚴密投入進李德大師的鑄造中，會更提前。

　　一節課就在這樣的氛圍中過去了。

　　本來想早點郵寄回去的韓棄，決定通知他們過來取。

　　一是為了更保險，二是想通過索方納導師的建議和參與，可以盡可能讓這部機器更完善。

　　不知不覺就下課了。索方納導師意猶未盡的模樣，韓棄也笑著表示，這臺就送給他了。

　　反正制作也不困難。

　　飛弦蘇格蕾也同意，她明白韓棄的意思。

　　索方納導師道謝后，就笑著欣喜地捧著投影器離開。

　　兩人卻互相看看，下意識望著窗外的操場…

　　表情怪異。(