重返人生 035 妄人康有為
正文035妄人康有為
在顧清影思緒萬千時，遠在首爾的白飛飛同樣心有些亂。精彩東方文學
天才這種生物像是天然能吸引周圍人的目光一樣，作為親眼見證陳學謙從一個鄉村少年一路走到今天。看著他一次次創造出的奇跡，白飛飛自然而然的被他吸引住了的目光。
最初她的心思很簡單，只是想站在陳學謙的身側處看這個少年最終能走到哪里。
可是當她的認知被一次又一次的震撼之后，她情不自禁的對這個少年生出好奇，她忍不住想走進這個少年的內心世界一窺究竟，于是她開始不斷的向著這個少年靠近。
當她突然意識到不知從何時起，與這個少年的關系已然成了一團亂麻，她的心也跟著亂了。
最初只是因為這個少年和閨蜜的親密關系而喜歡捉弄對方。后來在閨蜜的推波助瀾下，她不知不覺得代替了閨蜜在這&t;>小說..個少年身邊的位置。
她從一開始就明白，只是閨蜜與這個少年藕斷絲連的一根紐帶。所以她肆忌憚的不停逗弄著兩人。想讓的閨蜜認清的內心。
只是后來她漸漸被這個少年展露的風采迷住了眼睛，慢慢淡忘了最初的逗弄其實關感情。
當有一天她突然醒悟時，她才已經不知不覺間和這個少年近到一個極其危險的地步。
然而還不等她做好決定和這個少年重新理清有些混亂的關系，曾經愿意將一切托付給的閨蜜卻先坐不住了。
她最初的目的達成了，卻同時把推到了一個異常尷尬的位置，然而最讓她害怕的是，明明已經該重新整理彼此關系了。明明已經將金色家園的房子讓給了顧清影，可是對那個少年的親近卻也法拒絕。
她驚慌的明知這種關系極其危險，應該毫不遲疑的拒絕，卻一次次自欺欺人的用以前一直都是這樣的想法來安慰。
直到今天顧清影突然提出代替的話語才讓她再次驚醒，已經成為了顧清影的困擾了。曾經親密間的開始用行動告誡。
就在她怔怔發呆了許久之后，她的突然響了起來。
原本不想接的她掃了眼來電顯示后身子驀然一僵。
遲疑了片刻，她還是接通了。
接通之后，里一片沉默。白飛飛張嘴想說，可最終她卻真的不該說才好。
“對不起！”許久之后，那頭的聲音率先打破沉默。
“有好對不起的！”白飛飛感覺的笑容有些苦澀。
“明明是我將你推到他的身邊，現在又這樣突然插足進來，我做得很自私。”那頭的女聲帶著真摯的愧疚。
白飛飛聽著她的話語心頭驀然一松。至少她沒有連這份友誼一起輸個精光。
那頭等了一會，見她沒便繼續說道其實，我能理解你的感覺。”
“清清，我感覺的心好亂。”白飛飛聽著對方的話語忍不住說道。
那頭自然是顧清影。只聽她沉默片刻說道當初我在正陽的時候也經歷過你現在的混亂。對一個比小8歲的未成年生出好感，這種感覺確實會讓人感覺到混亂。”
“可是·······”白飛飛想，卻被顧清影直接打斷。
“飛飛，承認吧，不要再給找借口了，否則你只會越陷越深。”
白飛飛頓時失了言語。
“其實我勸你的時候很冷靜，可是我堅持了這么久最后也還是動搖了。”顧清影用略顯清冷的聲音說道。
白飛飛沉默了一會道你和我不同的！”
聞言頓時里再次陷入一片沉默。
最終顧清影像是總結又像是自我告誡的說道我們也沒可能的，沒有！”
就在兩女通話時，陳學謙已然坐在課堂上了。
的第一節課是歷史課，高一還沒有分文理科，所以他們還要飽受文理科老師的輪番轟炸。
對于歷史本身陳學謙很感興趣，但對于作為一門考試而開的歷史課他就完全感了。
因此陳學謙果斷的拿出剛剛買的結構力學的書籍開始看了起來。
當陳學謙沉浸到的學習中時，整個世界像是和他突然隔離開了。課堂上不時響起的談今說古的聲音完全成了背景樂一般的存在。
就在陳學謙看得正入迷時，突然坐在他邊上的郭佳用胳膊肘捅了他一下。陳學謙瞬間從沉迷中回過神來，一抬頭就見講臺上的歷史老師正一臉詢問的看著，而教室里其他人也都一臉好奇的看向他。
陳學謙頓時明白應該是這位老師喊回答問題了。
想到這，陳學謙一臉奈的站起身來，只是他根本不這個老師問了，自然也法回答對方。
這時邊上的郭佳在一旁用手一指面前歷史書上的一段話。
陳學謙這一世沒有近視，一眼就看清上面寫著的內容。
高一歷史講得是中國近現代史，陳學謙看出郭佳指得內容是關于戊戌變法的一段內容，卻是眉頭一皺。
歷史老師見他站在那里遲遲沒有，用粉筆敲了敲桌子說道這位同學，關于戊戌變法的意義答不上來么？”
陳學謙聽他追問忍不住皺眉道這段歷史存在極大的謬，所以我不想回答這個問題。”
這位歷史老師聽了陳學謙的話差點沒一根頭栽倒在講臺上。
劇烈的喘了幾口氣這位老師才氣得有些結巴的說道你說？這段歷史有極大謬？我講了十多年的課還是第一次聽人這么大言不慚的妄自評論歷史。”
陳學謙卻沒被他激動的語氣嚇住，一臉所謂的瞄了對方一眼。
這位老師剛穩定一點的情緒，頓時被他這近乎挑釁的一眼給再次氣到了。
只見他有些哆嗦的抬起胳膊指著陳學謙道說，今天我倒要聽聽，你能說出謬來。你要真的說出來，我立刻辭職。要是你說不出來，那請你離開我的課堂。我不歡迎你這樣的學生。”
其實這一會陳學謙已經有些后悔的莽撞了。
中國的歷史書上謬多有，前世學生時代陳學謙也是天真邪的書上寫就信。然而隨著后世信息大爆炸時代到來，慢慢聽得多了，陳學謙才真正明白當年學過的歷史到底和事實偏差了多大。
不過編史立傳這種事情本就是一家之言的事情，各執一詞也可厚非。如果今天是講別的，陳學謙也就照著郭佳指得內容讀一下就了。
可是偏偏這位老師講的是戊戌變法這一段，要問陳學謙對整本中國近現代史教材中哪個人物最不齒，那必然是被歷史課本尊為戊戌變法的領導者，發動者的康有為了。
曾經陳學謙對這個發動了“公車上書”寫出了“新學偽經考”的康有為不黑不粉。可等他后世真正了解了這段歷史的真相，真正查閱了這個人的生平，他真的被這人給惡心到了。
所以他此時此刻都沒法說服對此動于衷。
其實他很清楚此時的所作所為很是中二，但出于對這段歷史的強烈不認同，他愿意中二一次。
只是讓他沒想到的是，這位老師居然反應這么激烈。
其實這也是因為陳學謙離開校園的年頭太久了。而重生后他也從沒有真正融入到學生生活的氛圍中去。
他已然習慣了視權威，對于學生時代師道尊嚴的記憶早已淡漠到了極致。
他早已忘了學生時代，尤其是在大學之前，老師從來都代表著絕對真理，擁有著絕對不容許挑戰的師道威嚴。
此時整個高一班所有人都一臉茫然的看著陳學謙，所有人看向他的眼神都像是看一個外星人一樣。
他們見過學生和老師在某個題目的見解上和老師產生分歧的。
但他們還沒見過學生直接質疑教材的。他這種行為簡直就是作大死啊！
被數人圍觀，陳學謙此時也是陷入了一種進退不得的窘境。
然而讓坐在前排的蔡雅晴驚訝的是，她霍欣怡臉上竟然沒有絲毫擔憂。
被所有人緊盯著的陳學謙意識到，這回真的是中二的不輕，不過都已經這樣了，此時認慫他是論如何都做不來的。
既然不愿認慫，那就索性敞開了說吧！
心有定念，陳學謙也不扭捏直接開口道康有為其人武斷，執拗，專橫，實乃妄人也！”
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