趙云 第九十四章 趙云論寫毛筆字
第九十四章論寫毛筆字
第九十四章論寫毛筆字
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鴻都門學的甲字乙號教室里,喝著茶,觀察下面的學生,估計這些人就是在校內沒有靠山的人吧。
畢竟一個學校的人數較多,導師的數量有限,并不是每一個學生家里都很殷實。
博士們的待遇,在雒陽城里并不算多好,他們也需要生活,有一大家人等著去養活。
靠山吃山靠水吃水,既然在學校里,就要靠著學生賺點錢補貼家用。
鴻都門學不比太學,那邊的先生們根本就無需這樣,基數龐大,三四萬的學生,隨便找幾個家境殷實的學生私下補補課錢就來了。
當然,學生給先生的不一定是錢,關鍵是看對方的喜好。
“子龍先生!”柳七的神色看上去很是焦急。
在學校里,他只不過是一個管雜務的,在一大幫子自以為是天之驕子的學生眼中啥都不是,在博士那里更不會受到尊敬。
“柳先生有事?”趙子龍心下納悶兒,自己正準備繼續講課呢。
趙滿囤很有眼色,趕緊從柳七那邊拿了一張紙過來,上面寫著一些字。
一看字跡,確定寫字的人根本就不是學生,沒有二三十年的功力,壓根兒就寫不出這么好的字來。
問題很簡單:“如何寫好字,請先生解惑!”
輕笑一下,把問題大聲念了一遍,接著說道:“諸位肯定也有這樣的疑惑。”
“我們每一個人都在寫字,不少人一直都在前人的路上不斷摸索著,走不出那個軌跡。”
“有的人則不一樣,譬如家岳蔡伯喈先生,自創飛白體,為一時之楷模。”
“先生,不知你的云體和飛白體比較起來,哪一樣更適合初學者。”都還沒開始說到正題呢,一個學生站了起來。
一看,又是褚衛東。尼瑪蛋,起先勞資對你還有好感呢,是不是一直沒有先生親睞你,心情特別激動了?
回答這個問題十分謹慎,一不小心,就會被有心人無限放大,傳到岳父那邊,盡管他老人家不甚在意,天知道三人成虎,到一定時候反目也不是不可能的事情。
“我也很疑惑,”咧嘴一笑:“剛開始學字的時候,沒有人教導我該寫什么樣的字體。自然,那時候也不清楚有家岳創造出來飛白體。”
“先生,你的字純粹是靠自己摸索出來的?”另一位學生大著膽子站了起來。
這種當堂提問的方式,在漢末根本就沒有人嘗試過。
尊師重道,不是一句口號,必須要給老師尊重。說個不好聽的話,萬一老師當堂答不上來,豈不是讓其下不來臺?
不過,前面有褚衛東開了個頭,不少學生平日里累積了好多問題,此刻整躍躍欲試呢。
“這個問題過后,待為師先把手上的紙條上解決完畢,大家再提問吧。”沒有興趣再問他的名字,今后會有越來越多的學生靠向自己。
反正自己要在學校里蟄伏很長一段時間,路遙知馬力日久見人心,用心觀察,收取一些好的苗子,不然自己一輩子的聲譽也就毀了。
“諸位學子,想想在倉頡造字之后,上古先賢們都用統一的字體,來描述平時用語言表達出來的東西。”
“相信在倉頡之前,一定有更多的人想著創造一種東西出來,記載我們的日常活動。”
“那么,問題就來了,這些先賢是怎么樣來造字的?不會是一時心血來潮,隨心所欲就能寫出來的吧。”
在講課的時候,旁邊自然有紙筆墨硯,隨手就寫了一個草字的象形文字出來。
“看到了么?這就是最初的草字。”他把手中的紙遞給趙滿囤,讓他去展示下,上面是兩個大大的“屮艸”字。
“屮”是“艸”的本字;而“艸”又是“草”的本字。屮,甲骨文字形像剛破土萌發出兩瓣葉子的嫩芽。造字本義:地面上片狀生長的禾本科植物。
通過他的解釋,有些學生已然明白,有些學生還在那里皺著眉頭。
“為師寫這兩個字出來,并不是顯擺認識的古字多,那樣不少老夫子馬上就會上門來找為師的麻煩。”自嘲地笑笑。
“很簡單,造字的先賢們都是師法自然,從大自然中尋找字的本義,一點點發展,才有了今天大家書寫起來十分流暢的草字。”
“憶年幼時,為師并沒有和其他同齡人整天瘋耍打鬧,而是沉迷于山水之間,寫了一些現在看起來很是幼稚的詩歌,同時也為日后自己創造字體有了一個堅實的基礎。”
“在學習中,有兩種方式,一種是繼承和發揚光大前人的衣缽,無疑,家岳蔡老大人在這個時代做得相當好。”
“另一種就是為師這種,跳出了前人的巢兌,天馬行空。設若成功了,就會被世人所認可,要是不成功,萬事皆休。”
“就像修習武藝一樣,在前人創造的導引術上,會順利很多,少走彎路。要是自己想創造,也不是不可能,當然,失敗的后果一般人都承受不起,那是我們的生命!”
并沒有正面回答問題,畢竟這么海吹幾句,講得似是而非。
該懂的學生就懂了,不該懂的,也沒辦法去造謠生事。
他揚了揚手中的紙:“這問題很大,大得讓為師不知道從何處下手,不過,淺顯地解釋一番還是沒問題的。”
“坐姿要正確,磨刀不誤砍柴工,一個好的姿勢,能讓我們更好地進入寫作狀態。”
“坐在書桌旁,上身坐端正,保持雙眼視線與桌面在這個度角左右,頭不得左右歪斜。”
本來,想說四十五度角,這概念就太超前了,誰知道那是啥意思?
“****與桌沿保持一拳的距離,兩臂自然平放在桌面上,兩腳自然平放在地面。”
“書寫姿勢對了,就開始講毛筆的執筆方法。大拇指指節首端緊貼筆管內側,由左向右用力,食指指節末端斜貼筆管外側,與拇指對捏筆管。”
“中指緊鉤筆管外側,無名指指甲根部緊頂筆管右側,與中指相對,最后就是用小指自然靠攏無名指。”
講得并不快,因為在他說的時候,學生們一板一眼,按照他說的記載下來。
窗外有幾個身影,也在不停忙活著。
哼,我讓柳七不讓你們進來就是這個意思。你們的先生既然讓爾等來打聽情況,不惡心一下,那不是我的性格。
“執筆姿勢也說了,就來簡單說毛筆字橫筆畫的寫法。”
“將墨在硯臺磨好,注意不要有墨的硬疙瘩在里面,毛筆蘸墨,紙鋪平。”
這個年代的墨,質量不好,有些時候你一磨整個都碎掉也是常事。
“橫筆畫的寫法,先將筆尖即筆鋒在空中向右一些,然后就勢向左上輕微逆鋒即反方向寫在紙上。”
“往下,輕輕的頓一下,筆鋒略向中回,輕輕的順暢的向右行筆。”
“收筆時輕輕提筆,往下輕頓,再提筆收回,橫就寫好了。”
“寫好毛筆字先從寫好筆畫開始。至于更詳細的細節,由于時間關系,今后再敘。”
又不是傻子,在大庭廣之下自然要留一手,千百年后早就總結出來的經驗,總不能一股腦兒倒出來。(未完待續。)
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