重生之我為書狂 第六百六一章：現代詩鑒賞
當了副教授有一個好處，那就是課程變少了。
準確的說，黃一凡一個星期只有一節課。
不過，說是一節課，黃一凡可是一點兒也不馬虎。因為，對于他來說，基本上每一節課都是公開課，每一節課都有若干講師，教授，系主任，學院院長，甚至指不定校長都會前來聽課。
雖然這也沒什么，但當過講師的都知道。其實上課最討厭的就是一些領導，一些講師跑來聽課了。這聽什么聽呀，本來可以上課開點玩笑，放松一些的，但因為一些領導在，一些同行的講師在，也只能一本正禁的嚴肅一些。
當然，這不是最重要的，最重要的是這樣的公開課不但對學校領導公開，還將錄制成視頻，公開面對全國所有的觀眾。特別是與tt網合作，黃一凡估計，自己這一次的公開課恐怕是當成了水木大學的招牌。這要是上得好還罷了，若是上得不好，那可真得要人老命。
還好，黃一凡心理素質強大，他只是隨便感慨一下。
“夏草，張琴，剛開學，暫時沒有給你們安排單獨上課，一會你們也跟著一起聽課好了。”
當天早上，黃一凡便通知了夏草與張琴。
這倒不是黃一凡不想單獨對他們進行輔導，主要是暫時黃一凡還沒了完全了解夏草與張琴的學習情況。他打算先讓他們跟著自己上幾個星期課，再對兩人進行專門輔導。
“好的，黃老師。”
兩人點頭，便提前去了公開課教室。
“咦，兩位師姐，你們怎么也來這里聽課了？”
張琴與夏草找了個坐位，剛坐下，邊上一位男生便轉過頭問道。
說完，這位男生突然明白了什么，對兩人說道：“兩位師姐，你們不會是黃教授帶的研究生吧。”
“呵呵，是呀。”
兩人笑了笑，回道。
“哇，恭喜，恭喜兩位師姐，你不知道，我們班今天所有人一聽是黃教授的課，全都像打了雞血一樣。你看，全班60個人，全都來了。還有，不只是我們班，隔壁班的那幾個家伙本來沒有他們的課，他們也來了。”
“是呀，是呀，來水木就一直聽說黃教授的傳說，可以說，如果水木沒有黃教授，我早就去燕大了。一會就要見到黃教授了，真是期待。”
“可不是，今天黃教授講現代詩，真不知道黃教授會不會現場寫幾首現代詩出來呢？”
“應該不會吧，黃教授雖然寫詩很厲害，但現代詩好像不太擅長吧。”
“切，這你就不懂了，黃教授怎么會不擅長呢。各位，不知道你們還記不記得當年有一首很厲害的詩歌，叫做《對白云的贊美》。”
“這不是廢話詩嗎，這首詩當年簡直轟動了網絡呀。”
“但你知道這首詩當年是誰寫的嗎？”
“這個，還真沒有注意。”
“那我現在告訴你，這一首詩就是當年黃教授還在水木當學生的時候寫的。”
“噗……”
“不會吧。”
“千真萬確，我可是特別調查過的。”
“蒼天呀，大地呀，怎么會這樣？”
“我的眼睛，我的眼睛。”
“好了，別吼這么大聲，被別人聽到不好。其實嘛，以現在的眼光來看，我倒是覺得黃教授當年寫的《對白云的贊美》》也很不錯，至少，其他的一些現代詩我沒記住，這首現代詩我倒記住了。而且，讀起這一首詩我還很有感覺。”
一邊說，這位同學還一邊再次讀了一遍對白云的贊美：“天上的白云，真白呀，很白很白，非常白，特別白，賊白，天下第一白，簡直白死了……”
“啊，這是多么美妙的詩歌呀。不行，一會一定要找個機會求黃教授再寫幾首現代詩。”
大概二十幾分鐘之后，整個公開課教室的位置便已經坐滿。
看看時間，差不多到上課的時間了，黃一凡整理了一下教案，準備上課。
“上課。”
“起立。”
“同學們好。”
“老師好。”
“坐下。”
上課起立老師好這一套課堂禮儀其實在大學的時候也在用，特別是最近幾年，越來越多的高校加入了這一個課堂禮儀的陣營，黃一凡感覺很好，很有讀書的氣氛。大學就應該這樣嘛，雖然開放自由，但傳統的禮儀還是不要丟得好。
今天是公開課，也考慮到今天的課程將會制作成視頻，黃一凡特別穿了一套黑色西裝，還整理了一下發型。當黃一凡穿著這一身行頭出現之時，在坐眾學子都是一片驚叫。
不得不說，黃一凡這一身打扮實在是帥到沒邊了。不，不僅是帥，還無比的有氣質。特別是在水木大學這一個象牙塔里，一位年輕而又無比帥氣的教授，此時站于三尺講臺之上，你能想象這氣質是什么感覺？別說是對于這一些剛剛上大學的新生了，哪怕就是前來聽課的幾位女講師，這時也都在心里暗嘆一氣。這氣質，連他們都有些心動。
“今天的課程是現代詩歌的鑒賞。”
沒什么廢話，黃一凡進入今天的主題。
雖說黃一凡并不是特別喜歡現代詩，但這只是相對而言。有一些不錯的現代詩，同樣有著無比的藝術價值。而特別是有一些經典的現代詩，哪怕與唐詩宋詞相比也并不差。當然，這不是黃一凡要上現代詩課程的理由。之所以選擇現代詩鑒賞這一堂課，完全是現代詩代表的是現代詩歌的方向。或者說，現代詩就是我們當代人的詩歌。
做為現代人，做為當代人，我們沒有理由拋棄這種詩體，哪怕這種詩體并不見得很成熟，哪怕這種詩體并不見得出現了多少經典的詩作。
點了點頭，黃一凡開始上課.
曾子云：“頌其詩，讀其書，不知其人可乎？是以論其世也。”這句話是什么意思呢，他說的是，要理解詩人的作品，必需先了解詩人這個人，而要了解詩人這個人，必要先了解詩人所處在的年代。古詩體韻律很美，我們都知道。但是，有的時候古詩體具體表達的是什么意思，我們未必真的知道。這一切的原因是我們并不是完全的明白當時詩人所處的年代，而哪怕有史書記載，但也難于真實進行還原，我們也很難理解當時年代發生的的事情。現代詩有一點最好，那就是他所在的年代是現代，或者是當代。對于現代與當代，這便是我們所處的年代。所以，在我們鑒賞這一些詩歌的時候，我們便更能夠體會詩人所要表達的意思……(
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