學霸終結者 第二十三章 這事兒沒算完

然后，顧莫杰沒等同學們從驚嘆中回神，就扯開嗓子，沒有用他慣常的假聲高音，而是盡量噎著嗓子，用氣流沖擊喉結的沙啞感，迸發出一串滄桑的歌詞，正是經典老歌《加州旅館》。

程淑雯的臉頰，明顯劇烈地抽搐了一下。

原本開場前起哄的氛圍，卻因為突然之間大家都沒有反應過來這重反差，而變得死一樣寂靜。

除了顧莫杰手中的吉他，與他成熟的聲線，再沒有別的聲音。

下一瞬間，也不知道是誰第一個沒屏住呼吸，打破了寧靜圍觀的氛圍，然后眾人都如同剛剛醒來一樣，狂烈地鼓掌喝彩起來。

一開始，顧莫杰從反復的前奏進入正曲的時候，還有一絲滯澀之感，但是很快就進入了習慣狀態，他也忘記了緊張，完全順著初音娘投射到眼鏡片上的光跡跳躍著指尖，輕攏慢捻抹復挑，完全合乎節奏和即興的發揮。

曲子進入了，顧莫杰似乎有些忘乎所以，想享受一下抬頭望天揮灑的快感，然而剛剛一抬頭，僅僅依靠熟練的慣性彈出七八個音，他馬上被一個雜音“咯噔”一下提醒警覺了，趕緊低下頭繼續盯著指板，作認真沉思狀。

初音娘雖然可以幫他作弊，但你好歹也得看著指板和品絲啊！非要擺個抬頭望天的pose，指板都不在你眼鏡片的視線范圍內了，讓初音娘怎么幫你？雖然初音娘好歹會根據顧莫杰的相對動作做出輸出微調，然而太大幅度的調整，就需要高精度動作捕捉傳感器了，這東西初音娘現在并沒有。

只要抬頭，就意味著失去外掛，意味著錯音。

那群顯擺女當中，程淑雯對鋼琴不在行，卻懂一些弦樂，所以她也是今天負責給顧莫杰的吉他彈唱環節挑錯的主力。

她當然可以聽出顧莫杰錯了兩個音，然而，她們是本著“顧莫杰根本啥都不會”這個基調來打臉的。都已經鋪墊渲染過了，顧莫杰是個初學者，這種情況下，區區錯幾個音，或者刪減了一段復雜炫技的前奏，就能打到對方的臉不成？

何況彈唱不等于簡單的演奏，畢竟是以唱為主的，而顧莫杰的唱功著實可以，全程沒有跑調，僅此一項，程淑雯想打臉的愿望就落空了。

幾分鐘后，顧莫杰很是揮灑地完成了《加州旅館》，環場鞠躬示意，然后對黃翔先說了一句：“謝謝你的吉他，我這輩子就沒摸過這么好的吉他。”

說完，顧莫杰才把吉他遞給程淑雯，因為后頭按理就該是她的節目了。而且縱然那些女生要他出丑，也不可能不要臉到不讓他休息，讓他連續來節目，誰都知道彈琴也是很累人的。

《加州旅館》一完，那幾個女生就知道絕對不能從吉他上下手坑顧莫杰了，不過她們倒也沒信這個邪，只當是顧莫杰老奸巨猾，此前藏得太深，明明對吉他早有造詣，卻高中兩年半都一絲一毫不泄露出來，當真可怕。

要說顧莫杰真是天賦異稟，學啥東西最初階段上手速度都超快、博而不精，這一點女生們是不信的。哪怕是為了智商上的自尊，也不能信。

程淑雯先上去應付了一下，把她精心準備的節目演了，雖然樂器水準不一定比顧莫杰的《加州旅館》差，而且好歹做到了全程沒有錯音。但是因為姿態拘束了，動作也做作，所以在看熱鬧的外行人眼中，倒是沒有顧莫杰那樣揮灑。

吳蔚然等程淑雯演完下臺，才擠著笑重新對顧莫杰說道：“顧同學真是深藏不露啊，既然如此，您原來說過的別的幾項才藝肯定也是真的了，不如今天再讓我們開開眼界，大家說好不好？我們就看你的學習速度是不是真的這么夸張。”

吳蔚然也是把血本都砸上賭桌了，鋼琴因為移動后需要重新調音校準，此刻還沒弄好，她就把同學那里借來的、音樂教室借來的，黑管圓號薩克斯，長笛古箏小提琴，不論中西都弄了過來。

到了這一刻，始終在一旁靜靜觀察的班主任歐sir，已經臉色不善到非常陰冷的程度了，要差當場發作了，顯然，歐sir到這一步還看不出來吳蔚然是和顧莫杰過不去的話，他這些年班主任也就白當了。

這一切，等到結束了再秋后算賬。

顧莫杰知道吳蔚然在懷疑什么，不過這當口有什么好隱藏的呢？

然而，預防針還是要打，他斟酌了一下，說道：“好吧，其實說我第一次摸就做到這個程度，是不可能的。我實話實說吧，在此之前，鋼琴、吉他和小提琴我是真學過幾天，吹管類的樂器么，就摸過長笛。

而且前天考試結束之后，歐老師宣布了今天的活動之后，我又私下里臨時抱佛腳了兩天，所以這幾樣東西過會兒萬一真能夠演奏出來，大家也別驚訝，就當是一笑置之就成了。別的要是摸索之后確認玩不來，大家也別嘲笑，畢竟天賦是有限的么。”

聽顧莫杰自承鋼琴小提琴和吉他確實是偷跑學過一陣子，吳蔚然倒是有些驚訝于對方的坦蕩了——按說，如果顧莫杰真是想裝逼的話，此刻就該說“咱今天真是第一天摸這些樂器”。這樣就算最后不成功，也有個臺階下；真的成功的話，反差打臉的效果也更好。

至于“前兩天確實臨場復習過了”這種話，更不是預謀裝逼者該說的。

打個比方，中學生，尤其是優等生，在考試之前最喜歡對同學說的謊言，就是“哎呀，我最近都沒有復習啊，看來肯定考不好了”。

這種說謊套路是舉世皆然的真理，絕對不是《我的少女時代》那樣的灣灣肥皂電影瞎編的。這種說辭，就好像是打個預防針：萬一真考砸了，就拿自己不重視這個考試當遁詞，萬一考好了，還能顯得自己智商高。

人人都希望別人認為自己是智商高了才考好，而不是太努力死讀書才考好。

錢塘二中的師生就沒有智商低的。

這樣的大實話敞亮話打底，就算一開始臺下還有人狐疑，覺得顧莫杰有可能是直鉤釣魚、設計引吳蔚然入彀后反襯他的裝逼計劃；此刻也只能承認顧莫杰是真的光明磊落，完全是被逼上陣的。人心感觀上，吳蔚然一黨又輸了一局。

當然，顧莫杰這么說了，另一方面也堵死了自己的一條退路：你都說了你是苦練了幾天的了，一會兒總要稍微拿得出手，否則要是磕磕巴巴的，那就真的被人當成智硬了。

眾人注目中，顧莫杰薩克斯上手，換了一個舒服的姿勢，從對方拿來的曲譜中翻翻撿撿，很快找到了昨天練過、又比較合適的曲子——電影《泰坦尼克號》的主題曲《我心永恒》，也就是席琳迪翁唱的那首。

這個曲子因為有很多需要氣息變幻輕重緩急的表現形式，很適合吹管樂器表現，反而是弦樂和鍵盤音樂沒法展現其氣勢。加上歌曲雖然是名曲，卻以舒緩著稱，操作難度著實不大。

因為曲子簡單，顧莫杰一個音都沒有錯。

而且相比于吉他，吹奏類的樂器在使用初音娘作弊的時候還有一個獨到的優勢，那就是樂器始終是擺在嘴邊的，和他面部的相對位置始終穩定。這樣一來，無論顧莫杰用什么姿勢，初音娘投射到他眼鏡片上的指示光束都能很精準地對準按鍵孔位。

顧莫杰第一段吹完之后，就徹底放開了，膽子也大了不少，甚至吹到激動處把薩克斯抬到仰天而望的角度都不要緊。在旁觀者看來則是說不出的瀟灑，而且是完全脫離了曲譜的那種即興感。

一曲終了，掌聲經久不息，所有人都相信顧莫杰的實力了。

隨著不絕于耳的起哄聲，顧莫杰放眼望去，卻是階梯教室外頭的走廊上都已經擠滿了人，顯然已經不止于高三3班和4班的學生在看；旁邊好多班級凡是還在校復習的，都聞訊趕過來看熱鬧了，還有不少老師在內。

場面這么大，眾目睽睽，吳蔚然哪里還敢再拿言語擠兌顧莫杰？她除了面如死灰等顧莫杰自覺之外，已經做不了任何事情了。

也虧的顧莫杰自覺，后頭沒等吳蔚然再言語擠兌，每奏完一曲就報以一個微笑，然后坦然地換一把樂器。

小提琴的門e二，梁祝開篇；小號的《馬賽曲》；古箏的《滄海一聲笑》；

三連擊把吳蔚然的心情打到谷底之后，鋼琴終于調音調好了，吳蔚然如蒙大赦，適時地制止了顧莫杰繼續刷逼格。

“顧同學連續演奏太累了，都連續一刻鐘了，還是先歇歇吧。下面一個節目我給大家獻上一首鋼琴曲——等顧同學休息好了，咱再請教顧同學的鋼琴。”

她用上了請教這個詞來擠兌，然而顧莫杰并無所謂。后來圍觀過來的大多數同學并不知道前面發生了什么，見有女生主動出節目填補“中場休息時間”，自然喜聞樂見。

吳蔚然也不笨，顧莫杰在那里演奏了十幾分鐘，她就在一旁心念電轉地思索對策了十幾分鐘。通過短暫的觀察，她總結出了一個規律：

首先，顧莫杰為了刷逼格，是不會選擇名氣太low的作品的，至少也是世界名曲，或者曾經很流行很轟動的曲子。古箏小提琴，肯定是選古典名曲，吉他薩克斯，則是流行或者搖滾金曲。

其次，顧莫杰選的曲子，明顯沒有以繁復炫技著稱的，也就是說盡量選了舒緩、演奏難度低的曲子。這顯然也說明了顧莫杰的水平其實并不高，只是因為他同時表現出來的兼通數門，什么都能上手，才讓人震驚。

既然如此，吳蔚然上場的時候，就玩起了小心思。

她比顧莫杰先演奏鋼琴曲，她有優先挑選曲子的優勢，說不定就可以把對方的選曲思路給封死——萬一自己可以賭到和顧莫杰預先練習的曲子撞車的那一首的話，顧莫杰要是硬著頭皮依然演奏同樣的，豈不是就比她弱了一成？顯得顧莫杰純粹只會那么一首、練了就是為了裝逼用的？

如果顧莫杰到時候決定臨陣換曲的話，要么只有選擇不熟的，要么就只能選擇逼格低一些的。

關鍵是，顧莫杰原本的計劃中，究竟會選哪一首鋼琴曲來裝逼？吳蔚然不是顧莫杰肚子里的蛔蟲，她只能憑借自己鋼琴八級的素養和她本身毒辣的智商在揣測。

在鋼琴前深深吸氣坐了超過十五秒，她決定賭一把。

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