步川小姐的貧窮物語 第三百一十五章、有備而來①
心理不安的情緒，自然就會體現在行為表現上面。
光看班長大人那紅臉撲撲的羞赧模樣，就知道她內心里的緊張情緒到底有多少！所以說為什么要臉紅啊？
步川小姐果然還是十分不明白。
無意識地開始用自己的手指不安地來回絞來絞去，班長大人似乎很想說什么話的樣子，但是小心翼翼地看著步川小姐卻又各種欲言又止，大概是不知道自己到底該怎么起頭才好吧？最后還是步川小姐這邊表示自己真是看不下去了，直接抽搐著嘴角再度追問了一句他到底來干什么的啊！而被如此沒好氣地質問了，班長大人卻絲毫不覺得訝然，反而還像是這時才終于找到了自己的語言功能一般。
微微低了低腦袋，班長大人十分靦腆地開口輕聲道：“唔……就是覺得你一個人呆在這里工作會不會覺得寂寞啊……之類的……”
真是合情合理的好、理、由呢！
然而在說完之后班長大人回味過來又覺得自己剛才好像說得不夠委婉，于是連帶著自己的耳根子也都跟著臉頰一起紅起來了。
不過這樣子的說法其實也完全沒問題吧？畢竟上一次班長大人光臨到這家便利店里面然后買完東西正準備要回家的時候，她不就是一不∏→長∏→風∏→文∏→學，ww⊥w.cfw±x.n¤et留神看到站在柜臺那邊的步川小姐十分明顯地露出了一副十分無聊的表情呢！沒人客人上門果然會很無聊對吧！
自我寬慰地這么一想之后，班長大人頓時之間也覺得不好意思的感覺消退了許多，那紅撲撲的臉蛋也有逐漸有變回正常的趨勢。
然而，步川小姐這邊卻感覺更加詭異了。
請務必稍等一下，步川小姐到底是不是真的無聊暫且先不討論，可是這和班長大人有什么關系么？
越想下去就越覺得奇怪，越覺得奇怪就越感覺班長大人腦洞回路真的有問題，于是步川小姐便眼神有點死地看著那邊的班長大人……嗯。那種眼神，就好像在看待什么腦洞不正常的病人一樣呢！步川小姐真是太失禮了！然而可惜的是班長大人大概被這么看多了已經習慣了，所以她完全不覺得步川小姐這眼神有多么失禮，反而還覺得更加不好意思，好不容易恢復正常的臉頰又紅了一點。
啊，不行了，不能在和這個家伙正常交流了。
那一瞬間，步川小姐的眼神就直接死得不能再死，她覺得自己無法和沒說幾句話就臉紅一次的班長大人正常交流下去。
所以說到底有什么好臉紅啊！難道步川小姐沒有少女心就無法理解么！
“啊、啊哈哈……是我想太多了么？”步川小姐那股子嫌棄的眼神真的是越來越明顯了，然而正是這一份毫不掩飾的嫌棄。卻是讓做賊心虛的班長大人更加認為自己已經在步川小姐面前暴露了一切！
會被當成變態么？
想到這一點的一瞬間，班長大人就再也無法維持自己的淡定了（雖然本來就不怎么淡定）特別是想到步川小姐因此之后會對自己更加惡語相向，班長大人就感覺自己整個人都要不好了！頓時之間心里就是一個咯噔，心臟跳躍的速度也是跟著越來越快，強迫自己冷靜一點的班長大人在心里深呼吸了一口氣，然后就在“危急的時刻”猛然之間想起了自己可是帶了“殺手锏”過來啊！
于是便忽然之間揚起一個笑臉來讓自己的神情變得更加自然，班長大人不動聲色地轉移掉了話題。
“啊，對、對了，我帶了‘慰問品’過來。步川同學你要不要吃？”
沒有錯，這就是班長大人“殺手锏”！窮胸極餓的步川小姐絕對會上當的！這也正是班長大人今天帶包過來的原因！
知道步川小姐一定會被轉移掉注意力的，所以班長大人一邊說著還一邊作勢伸手就要從自己肩上的小包包里去拿什么吃的東西，那雙會說話的撲閃撲閃的桃紅色眼眸。就像詢問般地輕輕看著一瞬間陷入呆愣的步川小姐。
都做到這個份上了，班長大人你還需要多問步川小姐嘛？
這可是慰問品啊！
#喪（gan）心（de）病（piao）狂（liang）#
在聽到班長大人嘴巴里“慰問品”那三個字的那一瞬間時間里面，步川小姐那敏銳的神經就直接被狠狠地挑撥了一下（畢竟窮胸極餓）！原本對于班長大人竟然突然上門而感到各種無語地心情，自然也是立刻就被因為可以免費吃東西的亢奮之情所取代既然都興奮成這幅樣子了。那么步川小姐又怎么會想得起自己應該對班長大人十分惡劣呢？再者說了，人家可以帶東西給步川小姐吃了，她為了吃的也不能怠慢人家啊！
所以說了吧。步川小姐的節操就是一個笑話。
直接按照自己的職業習慣（無論收營員還是公關），步川小姐習慣性地就揚起了一抹毫無瑕疵的溫暖笑顏來。
而就是步川小姐這一份火力全開的“真摯”笑容，一瞬間就給了班長大人的心臟一記重擊，差點沒有直接停止心跳……而也正是在這個時候，班長大人也終于明白了為什么有人會說不常笑的人真的不能笑。
因為一笑起來簡直就要人命啊（夸張）！
班長大人已經開始胡言亂語了。
完全沒有把班長大人給閃得七葷八素的自覺，步川小姐難得好心情地對班長大人說了一句好話：“那還真是班長大人的費心了呢。”
所以說了，果然還是變回平常陰沉而又惡劣的步川小姐吧！要不然班長大人真心感覺自己會直接英年早逝，畢竟她的那顆小心臟實在是承受不住這樣子的誘惑啊……這樣子女神化步川小姐當然是好的不能再好，然而班長大人也得有那條命可以區欣賞啊！連忙伸手摸了摸自己心臟處的位置，仿佛就是為了確認自己的心臟是否良好地跳動著，同時班長大人感覺自己抹著心窩處的手都在微微顫抖。(
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