重生抗戰之軍工強國 第五百五十九章 王牌艇長

第五百五十九章王牌艇長

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炸沉三艘航母之后，考慮到戰列艦很難炸沉，法國空軍將矛頭轉向了英國的巡洋艦和驅逐艦，但他們才剛將一艘之前轟炸航母時“誤中副車”而炸殘了的驅逐艦送入海底，英國戰列艦君權號便在并未遭到法國轟炸機重點攻擊的情況下，突然升起了滾滾濃煙，剛剛換乘到喬治五世國王號戰列艦的薩默維爾海軍中將還沒搞明白是怎么回事，就眼看著這艘有著輝煌歷史的戰艦迅速沉入了大海

直到君權號完全沉沒，薩默維爾海軍中將才想到可能的原因，“難道是潛艇發射的魚雷？沒聽說這里有德國潛艇活動啊？難道是意大利人？”

現在戰斗激烈，不可能抽出多少力量來專門進行反潛，薩默維爾海軍中將只得要求各艦在啟動主動聲納進行偵測的同時小心魚雷。(一住本站跟著我一起來讀money錢ren人moneyren有錢人，記住本站，你就是有錢人。)這個時期的主動聲納對潛艇的有效探測距離不到3公里，但在3公里外射來的魚雷足以給各艦留出足夠的反應時間，由于熱動力魚雷航跡明顯、而電動魚雷速度又太慢，所以有了準備之后想要避開并不是很難。但薩默維爾海軍中將的命令下達還沒多久，英國的復仇號戰列艦就步了君權號的后塵，薩默維爾簡直要發瘋了，他攥緊手指下意識地將自己一貫十分注重的發型抓得凌亂不堪，在心中大叫道，“上帝啊！告訴我這究竟是怎么回事？”

偷襲“h”艦隊的并非薩默維爾海軍中將以為的意大利潛艇，而恰恰是認為沒可能的德國潛艇，此時德國在法國的潛艇基地尚未建好，但是因為當初胡衛東的建議，鄧尼茨還是派出了少量潛艇提前進入地中海西部“探路”，雖然因為續航力限制不會到處尋找艦船來獵殺，但歪打正著地遇到這么大的獵物，艇上的官兵自然也不會放過。

當時這艘u艇的艇員通過潛望鏡看到海平面上升起的一根根煙柱后便立即意識到有海戰發生，而且規模很大。又通過煙柱的變化判斷出它們正朝自己這邊接近，艇長摩爾當即決定埋伏到對方的前進方向上碰碰運氣，如果對方是敵國的軍艦而且開到那里時戰斗還在持續，他就正好借機渾水摸魚，偷襲一把；而如果是友軍的艦隊、或者開到這里時戰斗已經結束，那么就算了，一艘潛艇攻擊一支大艦隊。即便能夠取得戰果，自己也肯定會死在對方的拉網式搜捕下，這種蠢事他才不干呢。

作為一名優秀的潛艇指揮官，摩爾艇長深知自己這艘u艇的弱點，水下航速太慢、潛航狀態下根本沒法快速遠離被其攻擊的目標，只要對方具有反潛能力的軍艦夠多。分散開來打開主動式聲納進行一個區域一個區域地排除，就總能找得到自己，而如果對方還有飛機的話，潛艇想要逃生那就更難了。

想到這里，摩爾艇長越發期待日后可以換乘那種水滴形的新式潛艇，鄧尼茨海軍上將閣下曾向他們許諾過，當第一批新式潛艇的學員畢業、能夠接過潛艇戰的重任后。他們這些老式潛艇的艇員就可以終止任務回國接受培訓了

雖然對u艇低下的水下航速已經怨念許久，但是守株待兔的話，這卻是沒有太大影響的，而且由于這個海域海水較深，因而艇上配備了每一位德國潛艇艇長的最愛——改進版的氧氣魚雷，這種魚雷不但射程遠、速度快、威力大，而且航行時幾乎沒有航跡，對那些大型艦船來說。即使在肉眼剛剛可以辨認出來的時候就馬上發現，也很難來得及進行有效的規避。

因為同樣的原因，外圍警戒的驅逐艦也很難提前預警，除非剛好擋在魚雷的航向上（由于敦刻爾克戰役中的巨大損失被炸沉的數量就已經不少，還有更多的驅逐艦因為受傷或者使用過度主要是高射炮而必須進行維護。，這次英國人派出的驅逐艦并不夠多，基本上無法做到這一點。）。而在對方忙于戰斗的時候偷襲，效果就更不用說了

出于必要的謹慎，摩爾船長在目標距離剛進3000米之后就選定了三個大家伙，向其各放了2條魚雷。結果運氣不錯，由于距離夠近、又是相對航行，結果第一次發射的2條魚雷全都成功命中目標，氧氣魚雷威力本來就比普通魚雷更大，加之僅僅航行了不到2000米（魚雷與戰列艦是相對航行）就命中目標意味著它所攜帶的液氧僅用掉了一點點，殘余的大量液氧令魚雷爆炸的威力進一步大增，兩條魚雷命中后直接就將滿載排水量超過3萬噸的君權號戰列艦擊沉了，連人員都來不及撤離就幾乎全都軍艦賠了葬，也難怪英國人會深感意外

而緊接著的4次攻擊中，由于警覺了的英艦開始進行變向，命中率由此大幅下降，但還是有一條魚雷命中了復仇號戰列艦，雖然艦上官兵竭力搶救，但這艘老式戰列艦終究還是沉入了海底

興高采烈的摩爾艇長和他的部下們很想繼續擴大戰果，奈何魚雷再次裝填需要很長的時間，加之出來已有多日，艦上的燃油和生活物資已經用掉了大半，只能開回本土進行補給，并向長官和元首報捷。小胡子得知他們奇跡般的大捷后欣喜若狂，親自授予摩爾少校軍銜和剛剛設立的銀橡葉配劍騎士鐵十字勛章，摩爾艇長也由此成為了這個時空該勛章的首位獲得者。而包括摩爾艇長在內的一批杰出潛艇官兵的卓越表現也令小胡子充分意識到潛艇戰的巨大威力，隨即批準了鄧尼茨擴大潛艇戰規模和范圍的提案。

此時德國已經培訓出部分能夠熟練駕馭水滴形潛艇的合格艇員，也造出了第一批4艘具有實戰能力的水滴形潛艇，但這些學習骨干卻大多被潛艇學校留作教官，那4艘水滴形潛艇也同樣交給潛艇學校用于教學。要到潛艇學校的第一批新式潛艇學員畢業、水滴形潛艇的裝備數量也上去之后，這種超時代的新型潛艇才會得到一顯身手的機會。否則零敲碎打取得不了太大的戰果，反而給敵人更多的時間研究對付它的辦法。不過，即使是那些老式的u艇，鄧尼茨相信在自己的“狼群戰術”下依然可以取得很好的戰績

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