第三百三十章全封閉的研究所（四）第三百三十章全封閉的研究所（四）→：我們每天還要面對繁重的學習任務，教師對我們十分嚴厲，如果有孩子不聽話，就會受到額外的電擊懲罰，一次至少被電幾十分鐘，電擊結束之后,腿腳都站不利索的孩子還必須得對教師說：“謝謝老師，我知道錯了，再也不犯了，我一定會好好學習！”

因此，即使學習過程十分地枯燥，上課時卻沒有人敢溜號。

除此之外,我們還被大人要求,每日都要進行內省,并對大人們報告。

所謂內省，也就是自我觀察，要求我們對于自己所能夠意識到的主觀現象，對于自己的主觀經驗及其變化的觀察，也就是對自己的內心活動進行自我觀察的過程。

不僅要在不同的情境中觀察經驗的變化，也要在同一情境中重復觀察，這種觀察要進行比較，加以分析，并抽出共同因素。

內省要注意觀察在不同情況下進行，最好要進行重復。

聽大人們說，通過內省來認識自己的內心世界古已有之。

在這個過程中，大人會將我們的身體與一些實驗儀器進行連接，通過科學的儀器輔助記錄在內心活動中我們的身體的一些變化，例如心跳、皮膚電、呼吸等等。

通過內省能使個人清楚地了解自己的觀念，讓個人可以用一面“鏡子”照出自己對于世界的看法。

因此，通過內省，能夠預測孩子們對于事物認識的變化，可以評估微調孩子們源賦認知的源賦開發課程的效果。ьiυéχ.℃ō

我并不清楚大人們口中的“源賦認知”是指的什么，但大人們似乎會通過分析我們每日內省提交的報告,結合計算機模擬，來判斷每個孩子的源賦開發課程計劃執行得順不順利，有沒有發生差錯，每個孩子的源賦認知是否在逐步進行優化。

谷肚 內省也是需要經過訓練的，只有將內省成為一種熟練的技巧才能使用得當。

為了使內省所觀察的心理經驗盡量合乎科學的要求，大人們把可以內省的內心活動盡量限制在嚴格控制的條件下來進行，使得所要觀察的內心活動具有穩定性，便于觀察、報告，也便于重復和驗證。

大人們為內省制定了幾條規則，第一，要讓小孩了解自我觀察開始的時間，以便小孩做好一定的心理準備。

第二，在自我觀察的過程開始后，小孩必須集中注意于內部的內心活動，避免受到各種無關刺激的影響。

第三，必須控制實驗條件，使自我觀察的過程能重復進行以便于驗證。

第四，經常變換刺激條件，如增加或減少刺激，或調整刺激的強度，以使小孩能把刺激和自己的內心過程分離開來。

在各種實驗里，我們都被要求把自己的大腦對客觀世界的反映過程，也就是內心活動報告出來，然后大人們通過分析報告資料得出某種結論，報告可以在實驗過程中進行，也可以在事后加以追憶，在特定實驗中，大人會預先告訴我必須按照一定要求專就某些方面進行報告，有時他們也會事先不作定向指示，事后讓我報告全部內心活動。

即使是在遭到電擊時，我們也要仔細地、小心地注意自己的感覺，精確地辨別這些感覺，并盡可能客觀地報告這些感覺。

三月，初春。

陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。

云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。

好似神靈低吼，在人間回蕩。

大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。

城內斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。

往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。

曾經人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。

只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。

不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風飄搖。

白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。

渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。

那里，趴著一道身影。

這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。

少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。

網站即將關閉，下載愛閱app免費看最新內容可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。

順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。

似乎在這危險的廢墟中，半點風吹草動，它就會瞬間騰空。

良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內。

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