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陶碧云、周定文、周小嫻等人花了一個多小時終于快爬到了太乙觀。
“有人在讀書！”，周定文眺望著前方道。
“李道長的聲音，他還在道觀里！”，周小嫻頓時喜上眉梢。
“咱們運氣還不錯，聽趙雨石說，他當初可是來了三次，才見到李道長的！”
陶碧云本來就和趙雨石認識，周小嫻回去說了趙雨石認識李天然的事，又再和趙雨石接觸了解了些情況。
太乙觀中。
李天然想用《圣人訓》的法門來讀《抱樸子》，可惜一直沒有成功。
可能是我對《抱樸子》的理解不夠深？
所以很難和浩然正氣引起共振？
李天然在心中想著，便把精力放在第一篇。
《暢玄》！
這是他在神級培訓空間里研究得最多的一篇。
李天然已經頗有心得。
“夫玄道者，得之乎內，守之者外，用之者神，忘之者器，此思玄道之要言也。得之者貴，不待黃鉞之威。體之者富，不須難得之貨。高不可登，深不可測……”
李天然沉浸在自我的讀書聲中，絲毫沒有發現流轉在他周邊的浩然正氣，正隨著他的音波擴散開來。
“這是在講道？”
周定文等人已經走到了太乙觀的門外，可耳中聽到的聲音卻突然多了種難以言明的意味。
“李道長讀的內容，我明明是第一次聽到了，卻有一種很熟悉的感覺！”，周小嫻也皺著眉頭，心中充滿了疑惑。
“勇哥，你之前不是在牛頭山，二郎觀里當了幾年道士嘛！你給說說咋回事唄？”，陶碧云的司機劉軍捅了下緊跟在周定文旁的彪形大漢道。
“我哪知道呀？我就是以前在二郎觀里給馬爺看了幾年廟門，走的時候，馬爺傳了我幾手功夫，又不是真的道士！”
大漢叫王勇，除了身材高大之外，最明顯的就是右手，右手比左手要大一圈，長著厚厚的紫黑色老繭，跟著周定文十幾年了。
嘩嘩嘩！
突然飛來一群鳥雀，停在道觀外的院墻上，一個個站得筆挺，就像聽講的學生一般！
“其次則真知足，知足者則能肥遁勿用，頤光山林。紆鸞龍之翼於細介之伍，養浩然之氣於蓬蓽之中……”
李天然忘我的讀著，他又有了新的理解。
以前有幾個晦澀不明的地方，隨著用《圣人訓》一遍又一遍的讀著，竟然茅塞頓開有種柳暗花明的感覺！
陶碧云、周定文、周小嫻等人亦沒再說話了，跟站立在院墻上的鳥雀一樣，都陷入到李天然的讀書聲中了。
李天然讀了許多，身上的浩然正氣消耗完了，方才意猶未盡地停下來。
聽在院墻上的鳥雀繞著太乙觀的上空飛了三圈才離開。
咚咚咚！
響起了敲門聲。
李天然神念探查，知道外面的情況，將道觀的門打開。
“李道長，我們又來打擾您了！”，陶碧云沒再覺得李天然年紀小，很尊敬地道。
“無妨！”
李天然其實不想他們來太乙觀，但既然來了，也沒辦法，而且他也需要借助他們的財力，只能客氣地道。
況且他之前還靠著給陶碧云治病的一百萬，從白云山莊少莊主范弘亮手里買了《青松劍法》。
對他來說，也是極大的幫助。
“李道長，我是周定文，咱們雖然第一次見面，但您卻救了我一命！”
“這次上山就是特意來感謝您的！謝謝您了！”
周定文是陶美味集團的現任掌門人，此時卻沒有半點架子向李天然鞠躬行禮。
“呵呵，周董事長客氣了，我的字畫也沒白給給你們！”
李天然對周定文的感官還不錯，是發自內心的感謝沒有作偽的神態。
“李道長您是世外高人，我們給的些世俗之物，又怎么能和您神奇的手段比呢？”，陶碧云亦是稱贊道。
“李道長，我們剛在外面的時候聽到您在讀書？”，周小嫻想起剛才見到的神奇的一幕問道。
“閑著無聊隨便讀幾本道家經書打發時間！”
李天然沒想到這般湊巧，他第一次成功地運用《圣人訓》，來讀道家經典《抱樸子》，就被周小嫻等人給撞見了。
“您是在讀道家經典啊？但為啥我沒有讀過，可聽著卻有種神奇的感覺，仿佛有位老師在仔細講給我聽一樣，而且您剛讀的內容，我幾乎都已經記下來了，甚至連里面的意思都理解了一點，好像就是我很久之前就知道的一樣！”
周小嫻發現自己能清楚地回憶起李天然讀的每一句話，理解話中小部分語句的意思，心中暗自驚訝不已。
“哈哈，我讀小學連《靜夜思》都畫了幾天才背下來，可我當才聽到李道長的讀書聲，雖然沒像小嫻一樣全部記下來，但也記下了一大半，這種聲音真的很有魔力啊！”
劉軍是陶碧云的司機，但和周小嫻關系也很不錯，極其意外地道。
“你們忘記了，剛才來了一群鳥嗎？那群鳥站著就是三好學生一樣站著聽李道長講道，聽完之后還繞著道觀飛了三圈才離開，肯定是被李道長講道給吸引來的！這鳥山上的鳥雀都吸引來了，我們幾個自然不是例外！”
周定文擁有巨大的財富，但他更加羨慕這些神奇的手段，很仰慕地望著李天然道。
“勇哥，聽說二郎觀的馬爺很厲害，能做到這件事不？”，劉軍向王勇問道。
“馬爺能輕輕松松地開碑裂石，但他也無法做到這件事！”
王勇很慎重地看著李天然，他是見過有本事的異人的，但李天然的手段仍然讓他極為驚嘆。
“傳說中的佛陀圣人講道才有這般的場景，我們今天能遇見也是一件極其幸運的事啊！”
周定文見過二郎觀馬爺一面，那可是一位極其厲害的高人，但他竟然也無法做到這件事，可見這位小道長年紀小本事卻極大。
“幾位實在是過譽了！這只是些小手段罷了！”
李天然只是借助了《圣人訓》，讓他讀書時有類似圣人講道的效果，和其他的音波功法不一樣，這只能算是一種輔助手段，李天然真覺得沒有啥，臉上掛著淡淡的笑意道。